A. | 剪斷輕繩1時,a1=3g a2=0 a3=0 | B. | 剪斷輕繩1時,a1=3g a2=g a3=g | ||
C. | 剪斷輕繩2時,a1=0 a2=g a3=g | D. | 剪斷彈簧S時,a1=0 a2=0 a3=0 |
分析 對細線剪短前后的a、b、c物體分別受力分析,然后根據牛頓第二定律求解加速度與彈簧的伸長量.
解答 解:開始時a、b、c都處于平衡狀態(tài),對整體進行受力分析可知,整體受到重力和繩子1 的拉力,由二力平衡可知,繩子1 的拉力是T=3mg;
對b和c組成的整體進行受力分析可知,b與c的整體受到重力和彈簧的拉力,由二力平衡可知,彈簧的拉力是F=2mg;
對c進行受力分析可知,c受到重力和繩子2的拉力,根據二力平衡可知 繩子2的拉力T′等于mg.
A、B、剪斷輕繩1時,a的一瞬間的位置不變,所以彈簧的拉力不變,a受到重力和彈簧的拉力,則:ma1=mg+F=mg+2mg=3mg.所以:a1=3g;
以b與c組成的整體為研究對象,則整體仍然受到重力和彈簧的拉力,重力不變,彈簧的拉力與沒有變化,所以整體受到的合外力仍然等于0,所以b與c的加速度都是0.故A正確,B錯誤;
C、剪斷輕繩2時,物體c只受到重力的作用,所以:a3=g;
剪斷輕繩2時的瞬間,b的位置沒有變化,所以彈簧的拉力不變,所以b受到重力和彈簧的拉力,則:
ma2=mg-F=mg-2mg=-mg,所以:a2=-g,負號表示方向向上.
c仍然受到重力和彈簧的拉力F,則:ma1=mg+F-T=mg+2mg-3mg=0
所以:a1=0.故C錯誤;
D、剪斷彈簧S時,彈簧的彈力變成0,此時拉力a的繩子的拉力可以發(fā)生突變,a仍然處于靜止狀態(tài),所以a1=0;彈簧的彈力變成0,此時拉力a的繩子的拉力可以發(fā)生突變;
以b與c為整體可知,它們只受到重力的作用,所以整體的加速度等于g.此時繩子2d的拉力變成0.所以可知:a2=g; a3=g.故D錯誤.
故選:A
點評 考查了牛頓第二定律的瞬時性的應用,重點區(qū)分繩和彈簧彈力的特點,注意彈簧的彈力不能突變,因形變需要過程,繩的彈力可以突變,同時要注意加速度與受力的瞬時對應關系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某段時間內的平均速度等于這段時間內的初速度和末速度之和的一半 | |
B. | 在任意相等的時間內位移的變化相等 | |
C. | 在任意相等的時間內速度的變化相等 | |
D. | 一段時間內的平均速度,等于這段時間中點的瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電圓環(huán)在B點產生的場強方向豎直向上 | |
B. | 小球從A點運動到B點的過程中帶電小球的電勢能一直增大 | |
C. | 小球從A點運動到B點的過程中通過O點時速度最大 | |
D. | 小球通過B點時的速度大小為$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+4gh}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
實驗次數 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
小車加速度a/m•s-2 | 1.98 | 1.72 | 1.48 | l.25 | 1.00 | 0.75 | 0.48 | 0.50 | 0.30 |
小車質量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 0.75 | 1.00 | 1.67 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子將沿x正方向運動 | B. | 電子的電勢能將變大 | ||
C. | 電子運動的加速度先增大后減小 | D. | 電子運動的加速度一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a1=0 a2=g | B. | a1=g a2=g | C. | a1=0 a2=$\frac{m+M}{M}$g | D. | a1=g a2=$\frac{m+M}{M}$g |
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