19世紀(jì)20年代，科學(xué)家已認(rèn)識(shí)到溫度差會(huì)引起電流，安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設(shè)：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.該假設(shè)中的電流方向是（磁子午線(xiàn)是地球磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線(xiàn)）（    ）

A.由西向東垂直磁子午線(xiàn)                   B.由東向西垂直磁子午線(xiàn)

C.由南向北垂直磁子午線(xiàn)                   D.由赤道向兩極沿磁子午線(xiàn)方向

思路點(diǎn)撥：根據(jù)安培定則及地球產(chǎn)生的磁場(chǎng)的分布可知，電流方向自東向西并且是垂直于磁子午線(xiàn).因此本題知道磁場(chǎng)產(chǎn)生的原因和地磁場(chǎng)兩極的分布是關(guān)鍵.

答案：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在19世紀(jì)20年代，以塞貝克（數(shù)學(xué)家）為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，溫差會(huì)引起電流．安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后的溫差，從而提出了如下假設(shè)：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的．基于你對(duì)地磁場(chǎng)的了解，并利用該假設(shè)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

19世紀(jì)20年代，科學(xué)家已認(rèn)識(shí)到溫度差會(huì)引起電流，安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設(shè)：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的．該假設(shè)中的電流方向是(磁子午線(xiàn)是地球磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線(xiàn))


  1. A.
    由西往東垂直子午線(xiàn)
  2. B.
    由東往西垂直子午線(xiàn)
  3. C.
    由南向北沿磁子午線(xiàn)
  4. D.
    由赤道向兩極沿磁子午線(xiàn)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

19世紀(jì)20年代，科學(xué)家已認(rèn)識(shí)到溫度差會(huì)引起電流，安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設(shè)：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.該假設(shè)中的電流方向是（磁子午線(xiàn)是地球磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線(xiàn)）（    ）

A.由西向東垂直磁子午線(xiàn)                      B.由東向西垂直磁子午線(xiàn)

C.由南向北垂直磁子午線(xiàn)                      D.由赤道向兩極沿磁子午線(xiàn)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

19世紀(jì)20年代，科學(xué)家已認(rèn)識(shí)到溫度差會(huì)引起電流，安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設(shè)：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.該假設(shè)中的電流方向是(磁子午線(xiàn)是地球磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線(xiàn))(    )

A.由西向東垂直于磁子午線(xiàn)                  B.由東向西垂直于磁子午線(xiàn)

C.由南向北沿磁子午線(xiàn)                        D.由赤道向兩極沿磁子午線(xiàn)方向

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