Question

【題目】閱讀下列材料：

材料一（下圖）愛因斯坦身后升起蘑菇云

材料二可以想象到，如果鐳落在惡人的手中，它就會變成非常危險的東西。這里可能會產(chǎn)生這樣一個問題：知曉了大自然的奧秘是否有益于人類，從新發(fā)現(xiàn)中得到的是裨益呢，還是它將有害于人類。諾貝爾的發(fā)明就是一個典型的事例。烈性炸藥可以使人們創(chuàng)造奇跡，然而它在那些把人民推向戰(zhàn)爭的罪魁們的手中就成了可怕的破壞手段。我是信仰諾貝爾的人們當中的一個，我相信，人類從新的發(fā)現(xiàn)中獲得的將是更美好的東西，而不是危害。

——居里夫人

請完成：

（1）從材料一中，你能得出哪些歷史信息？

（2）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識談?wù)勀銓�科技發(fā)展與人類社會發(fā)展關(guān)系的認識。

Answer 1

【答案】（1）愛因斯坦的研究成果為制造原子彈提供理論依據(jù)。
（2）提示: 科技是第一生產(chǎn)力, 人類社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展; 堅持以人為本, 堅持科技為人類社會發(fā)展服務(wù), 防止對科技的濫用而對人類社會帶來災(zāi)難。

【解析】（1）圖片將愛因斯坦與原子彈爆炸升起時的蘑菇云放在一起, 說明兩者之間有一定的聯(lián)系結(jié)合圖片可知，愛因斯坦的研究成果為制造原子彈提供了理論依據(jù)。
（2）開放題，言之有理即可。居里夫人的話說明人們應(yīng)怎樣利用科學, 才能發(fā)揮科學對人類社會發(fā)展的促進作用。

參考答案

（1）愛因斯坦的研究成果為制造原子彈提供理論依據(jù)。

（2）提示: 科技是第一生產(chǎn)力, 人類社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展; 堅持以人為本, 堅持科技為人類社會發(fā)展服務(wù), 防止對科技的濫用而對人類社會帶來災(zāi)難。