16.如圖為“用DIS(外移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須保持小車的總質(zhì)量不變,用鉤碼的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,進(jìn)而研究加速度和力的關(guān)系.這種研究方法是采用控制變量法.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比.
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,使畫出的α-F關(guān)系圖線盡可能是一條過原點(diǎn)的直線,你有哪些措施?應(yīng)該滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.

分析 試驗(yàn)是探究小車加速度a與合外力F之間的關(guān)系,應(yīng)采用控制變量法:保持小車的質(zhì)量不變.合外力F可用鉤碼受到的重力代替,變化鉤碼的個(gè)數(shù),可改變合外力.
控制實(shí)驗(yàn)所控制的變量,分析圖象,根據(jù)圖象特點(diǎn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析圖象偏離直線的原因.

解答 解:(1)試驗(yàn)是探究小車加速度a與合外力F之間的關(guān)系,應(yīng)采用控制變量法,即保持小車的質(zhì)量不變,小車受到的合外力F可用鉤碼受到的重力代替.
(2)①由圖象OA段可知,a與F成正比,即:在小車質(zhì)量一定時(shí),加速度a與小車受到的合力F成正比.
②設(shè)小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,由實(shí)驗(yàn)原理得:
   mg=Ma
得:a=$\frac{mg}{M}$,這是理論值,而實(shí)際上a′=$\frac{mg}{m+M}$,這是真實(shí)值,只有當(dāng)M>>m時(shí):a′≈$\frac{mg}{M}$,
a與F才成線性關(guān)系,可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足M>>m造成的,故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選:C
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,使畫出的α-F關(guān)系圖線盡可能是一條過原點(diǎn)的直線,應(yīng)該滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
故答案為:(1)控制變量法;(2)①在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比,②C.
(3)應(yīng)該滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

點(diǎn)評(píng) 本題考查了控制變量法的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)誤差分析,實(shí)驗(yàn)誤差分析是本題的難點(diǎn);應(yīng)知道當(dāng)砝碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時(shí),可以認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.用細(xì)繩把小球懸掛起來,當(dāng)小球靜止時(shí),下列說法正確的是( 。
A.小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)作用力和反作用力
B.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力的一對(duì)作用力和反作用力
C.小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)平衡力
D.小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)室用功率P=1500W的紫外燈演示光電效應(yīng).紫外線波長λ=253nm,陰極離光源距離d=0.5m,原子半徑取r=0.5×10-10m,則陰極表面每個(gè)原子每秒鐘接收到的光子數(shù)為1.49.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在某星球上以速度v0豎直上拋一物體,經(jīng)過時(shí)間t,物體落回拋出點(diǎn).如將物體沿該星球赤道切線方向拋出,要使物體不再落回星球表面,拋出的初速至少應(yīng)為多少?(已知星球半徑為R,不考慮星球自轉(zhuǎn))

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.物體甲的位移s與時(shí)間t圖象如圖甲所示,物體乙的速度v與時(shí)間t圖象如圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。
A.0~6s內(nèi),甲的位移大小為4mB.0~6s內(nèi),乙運(yùn)動(dòng)方向一直不變
C.0~6s內(nèi),甲運(yùn)動(dòng)方向一直不變D.第3s末,乙加速度為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.有人設(shè)想在遙控玩具汽車上安裝電磁減速裝置,如圖甲所示是直徑為d=8cm的遙控車的金屬車輪,4個(gè)車輪所在區(qū)域安裝有磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場裝置,用導(dǎo)線直接把車輪中心O與車輪邊緣連接,該導(dǎo)線不隨車輪運(yùn)動(dòng),車輪的等效電阻為r=0.05Ω,等效電路如圖乙所示,如果遙控玩具汽車正以v=10m/s的速度行駛,操控者關(guān)閉動(dòng)力并通過遙控啟動(dòng)電磁減速裝置,最后汽車經(jīng)t=10s停下,玩具汽車的質(zhì)量為m=0.5kg,運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力f恒為0.5N,減速過程的v-t圖象如并圖所示:
(1)求啟動(dòng)減速裝置瞬間每個(gè)車輪產(chǎn)生的電動(dòng)勢,并指明感應(yīng)電流的方向;
(2)請(qǐng)?jiān)诘刃щ娐飞嫌?jì)算啟動(dòng)減速裝置瞬間每個(gè)車輪受到的安培力并從v-t圖分析估算電磁減速的效果.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.三個(gè)質(zhì)量相等的粒子,其中一個(gè)帶正電荷,一個(gè)帶負(fù)電荷,一個(gè)不帶電荷,以相同初速度v0沿中央軸線進(jìn)行水平放置的平行金屬板間,最后分別打在正極板上的A,B,C處,如圖所示,則( 。
A.打在極板A處的粒子帶負(fù)電荷,打在極板B處的粒子不帶電荷,打在極板C處的粒子帶正電荷
B.三個(gè)粒子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
C.三個(gè)粒子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度aA<aB<aC
D.三個(gè)粒子打到極板時(shí)動(dòng)能EKA<EKB<EKC

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,用一條橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)用2條,3條…,完全相同的像皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致,實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出,回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中,要調(diào)節(jié)小方塊的位置,目的是平衡摩擦力.
(2)用完全相同的橡皮筋的目的是使橡皮筋做功相同,每次實(shí)驗(yàn)不必計(jì)算出(填“必須計(jì)算出”或“不必計(jì)算出”)橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值.
(3)為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶上所打的間間距相等(填“相等”或“不相等”)一段.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.對(duì)于同一物理問題,常?梢詮暮暧^和微觀兩個(gè)不同角度進(jìn)行研究,找出其內(nèi)在聯(lián)系,從而更加深刻地理解其物理本質(zhì),一段橫截面積為s,長為l的直導(dǎo)線,單位體積內(nèi)有n個(gè)自由電子,電子量為e,該導(dǎo)線通有電流時(shí),假設(shè)自由電子定向移動(dòng)的速率均為v.
(1)證明導(dǎo)線中的電流I=nevs
(2)將該導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,電流方向垂直于磁場方向,導(dǎo)線所受安培力大小為F,導(dǎo)線內(nèi)自由電子所受洛倫茲力大小的總和為F,證明F=F.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案