A. | 全息照片的拍攝利用了光的衍射原理 | |
B. | 只有發(fā)生共振時,受迫振動的頻率才能等于驅(qū)動力頻率 | |
C. | 高速飛離地球的飛船中的宇航員認(rèn)為地球上的時鐘變慢 | |
D. | 所有物體都發(fā)射紅外線,熱物體的紅外輻射比冷物體的紅外輻射強 |
分析 全息照相利用了光的干涉現(xiàn)象;受迫震動的頻率總是等于驅(qū)動力頻率;在相對論中,高速飛行的物體時間變慢,長度縮短.所有物體都會發(fā)射紅外線,熱物體的紅外線輻射比冷物體的紅外輻射強.
解答 解:A、全息照相利用了激光的頻率單一,具有相干性好的特點,利用了光的干涉現(xiàn)象,與光的衍射無關(guān).故A錯誤;
B、受迫振動的頻率始終等于驅(qū)動率的頻率;當(dāng)驅(qū)動力的頻率接近物體的固有頻率時,振動顯著增強,當(dāng)驅(qū)動力的頻率等于物體的固有頻率時即共振.故B錯誤;
C、根據(jù)愛因斯坦相對論可知,時間間隔的相對性:t=$\frac{{t}_{0}}{\sqrt{1-\frac{{v}^{2}}{{c}^{2}}}}$,可知在宇宙中高速飛行的飛船中的宇航員認(rèn)為地球上的時鐘變慢,故C正確;
D、根據(jù)輻射的特點可知,所有物體都發(fā)射紅外線,熱物體的紅外輻射比冷物體的紅外輻射強.故D正確.
故選:CD
點評 該題考查全息照相的原理、受迫振動的頻率,愛因斯坦的相對論以及輻射效應(yīng),注意相對論中空間與時間的變化.這一類的知識點在平時的學(xué)習(xí)過程中要多加積累.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對甲物塊的支持力減小 | |
B. | 地面對甲物塊的摩擦力增大 | |
C. | 地面對乙物塊的摩擦力減小 | |
D. | 甲、乙兩物塊所受的摩擦力大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該光伏項目年發(fā)電量約為 2.6×104 kW•h | |
B. | 該光伏項目的工作總電流約為 0.3A | |
C. | 該光伏項目平均每天的發(fā)電量大約可供一盞60W的白熾燈工作600小時 | |
D. | 該光伏項目富余發(fā)電的年收入約為7000 元 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{H}{5}$ | B. | $\frac{H}{4}$ | C. | $\frac{H}{3}$ | D. | $\frac{H}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球到P點的速度大小與B球到Q點的速度大小相等 | |
B. | A球從M點到P點與B球從M點到Q點所用的時間相等 | |
C. | 兩球在運動過程中地面對斜面的摩擦力方向不相同 | |
D. | A球在運動過程中地面對斜面的支持力小于B球運動過程中地面對斜面的支持力 |
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科目:高中物理 來源:2017屆海南省高三上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
一質(zhì)子以的速度與靜止的未知質(zhì)量的原子核碰撞,碰撞后質(zhì)子以的速度反彈,原子核以的速度運動。求:
(1)原子核的質(zhì)量與質(zhì)子質(zhì)量的比;
(2)碰撞前、后質(zhì)子與原子核動能之和的比。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C點 $\frac{1}{2}$BL2ω | B. | C點 $\frac{1}{2}$BL2ωsin2θ | C. | A點 $\frac{1}{2}$BL2ω | D. | A點 $\frac{1}{2}$BL2ωsin2θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 推力F與摩擦力的合力方向一定水平向左 | |
B. | 推力F與摩擦力的合力方向一定水平向右 | |
C. | 推力F與摩擦力的合力方向一定豎直向下 | |
D. | 推力F與摩擦力的合力一定為零 |
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