如圖所示,物體重G=300N,繩CD恰呈水平狀態(tài),∠CAB=30°,∠ACB=90°,E是AB中點,CE也呈水平狀態(tài),那么AB段、CD段繩的張力分別為多少?

解:對B受力分析,可知B點受AB、BC及重物的拉力,而BC與AB的合力與重力大小相等方向相反,由圖可知:
由幾何關(guān)系可知:
TCB=TAB …①
2TABcos30°=G …②
∴TAB=100N …③
對C點分析,C點受CD、BC及AC的拉力而處于平衡; 故AC的拉力與BC的拉力的合力與DC的拉力大小相等,方向相反;
由幾何關(guān)系可知:
TCD=…④
∴TCD=200N
答:AB的拉力為100N,CD段的拉力為200N.
分析:對結(jié)點B分析,由共點力的平衡條件可求得AB的拉力,再對結(jié)點C受力分析,由共點力平衡可求得CD的拉力.
點評:解決共點力的平衡題目,受力分析是關(guān)鍵,通過受力分析可以將抽象的力轉(zhuǎn)化為形象的幾何圖形,由幾何關(guān)系可得出待求力,在解題中要注意熟練解題的步驟和方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體重G=100N,保持靜止.繩AC與BC分別與豎直方向成30°角和60°角,則繩AC的拉力為
50
3
50
3
N,繩BC的拉力為
50
50
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體重G=100N,并保持靜止.繩子AC與BC分別與豎直方向成30°角和60°角,則繩子AC和BC的拉力分別為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體重G=300N,繩CD恰呈水平狀態(tài),∠CAB=30°,∠ACB=90°,E是AB中點,CE也呈水平狀態(tài),那么AB段、CD段繩的張力分別為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體重G=100N,用細線AC、BC和輕彈簧豎直吊起,處于平衡狀態(tài),彈簧的自然長度為L0=5cm,勁度系數(shù)k=8×103N/m,細線AC的長度為s=5cm,α=37°,β=53°。求細線AC的拉力有多大?

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上學期期中考試物理卷 題型:計算題

如圖所示,物體重G=100N,用細線AC、BC和輕彈簧豎直吊起,處于平衡狀態(tài),彈簧的自然長度為L0=5cm,勁度系數(shù)k=8×103N/m,細線AC的長度為s=5cm,α=37°,β=53°。求細線AC的拉力有多大?

 

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