6．（1）電火花計(jì)時(shí)器是使用交流電（直流電，交流電）電源的儀器，它每隔0.02秒打一次點(diǎn)．
（2）接通電火花計(jì)時(shí)器電源和釋放紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的先后順序關(guān)系是：先接通電源后釋放紙帶．

分析 正確解答本題需要掌握：了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造、工作原理、工作特點(diǎn)等，比如工作電壓、打點(diǎn)周期等，掌握基本儀器的使用，能夠正確的使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

解答 解：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的都是交流電；當(dāng)電源頻率為50赫茲時(shí)，它們是每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)．
（2）如果先釋放紙帶后接通電源，有可能會(huì)出現(xiàn)小車已經(jīng)拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)一段距離，電源才被接通，那么紙帶上只有很小的一段能打上點(diǎn)，大部分紙帶沒有打上點(diǎn)，紙帶的利用率太低；所以應(yīng)當(dāng)先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)，
故答案為：（1）交流電；0.02；（2）接通電源，釋放紙帶．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本儀器的使用，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去操作，深刻了解具體操作細(xì)節(jié)的含義，同時(shí)注意電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在電壓上的不同，以及操作的先后順序．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．安培力大�。寒�(dāng)B⊥I時(shí)，F(xiàn)=BIL；  當(dāng)B∥I時(shí)，F(xiàn)=0．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線，在電場(chǎng)力作用下（不計(jì)重力）一帶電粒子經(jīng)過A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．A、B兩點(diǎn)相比較，A點(diǎn)電勢(shì)低B．粒子在B點(diǎn)時(shí)加速度大
C．粒子帶正電D．粒子在B點(diǎn)的動(dòng)能大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是C，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B．
（2）利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出各點(diǎn)之間的距離如圖2所示．使用電流的頻率為f，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式a=$\frac{（{s}_{3}+{s}_{4}-{s}_{1}-{s}_{2}）{f}^{2}}{4}$．（用s1、s2、s3、s4及f表示）

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小．若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測(cè)量的物理量是重錘的質(zhì)量m．試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示重錘和紙帶在下落的過程中受到的平均阻力大小F=m[g-$\frac{（{s}_{3}+{s}_{4}-{s}_{1}-{s}_{2}）{f}^{2}}{4}$]．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于力的合成的說法，正確的是（　�。�
A．兩個(gè)力的合力，可能小于一個(gè)分力
B．5N、2N、6N三個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N，最小合力為1N
C．兩個(gè)分力的大小和方向都被確定，則合力也被確定
D．兩個(gè)力的合力，一定大于每一個(gè)分力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)著的物體，不能被選來當(dāng)作參照物
B．轉(zhuǎn)動(dòng)的物體其上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不同，故轉(zhuǎn)動(dòng)的物體一定不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)
C．當(dāng)物體沿直線朝一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移就是路程
D．尺寸巨大的物體，在一定條件下可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下述說法正確的是（　�。�
A．在同一等勢(shì)面上移動(dòng)電荷，電場(chǎng)力不作功
B．沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)不一定越來越低
C．靜電場(chǎng)中兩根電場(chǎng)線有可能相交
D．電場(chǎng)線是電荷運(yùn)動(dòng)軌跡形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于速度，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量
B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，沒有方向，是標(biāo)量
C．運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度，叫做瞬時(shí)速度，它是標(biāo)量
D．汽車上的速度計(jì)是用來測(cè)量汽車平均速度大小的儀器

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．醫(yī)院中用于體檢的“B超”屬于電磁波
B．鐵路、民航等安檢口使用“X射線”對(duì)行李箱內(nèi)物品進(jìn)行檢測(cè)
C．無線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)繞過障礙物傳遞到接收終端，利用了干涉原理
D．電磁波在任何介質(zhì)中傳播速度都相同，機(jī)械波的速度大小取決于介質(zhì)

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