【題目】如圖甲,手提電腦散熱底座一般設置有四個卡位用來調節(jié)角度。某同學將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止狀態(tài),則
A.電腦受到的支持力變小
B.電腦受到的摩擦力變大
C.散熱底座對電腦作用力的合力不變
D.電腦受到的支持力與摩擦力大小之和等于重力
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【題目】用電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點場強的強弱。如圖甲是等量異種點電荷形成電場的電場線,圖乙是場中的一些點:O是兩電荷連線的中點,E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點,B、C和A、D也相對O對稱。則( )
A.E、O、F三點比較,三點電勢相同
B.A、D兩點場強相同
C.E、O、F三點比較,O點場強最弱
D.B、O、C三點比較,O點場強最強
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中.
(1)下列說法正確的是______ .
A.在測量同一組數據F1、F2和合力F的過程中,橡皮條與細線的結點,兩次應拉到同一點O.
B.通過彈簧秤拉橡皮條的細線要適當長一些.
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.在實驗過程中,F1、F2方向間夾角應為90°
(2)本實驗采用的科學方法是______
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法.
(3)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示.如果操作正確,作圖規(guī)范,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______ .
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【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數都為。用大小為F的水平外力推動物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )
A. 若,則 B. 若 ,則
C. 若,則 D. 若,則
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【題目】如圖所示,質量分別為m和2m的A、B兩個木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A靠緊豎直墻。用水平力F將B向左壓,使彈簧被壓縮一定長度,靜止后彈簧儲存的彈性勢能為E。這時突然撤去F,關于A、B和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是( 。
A.撤去F后,系統(tǒng)動量守恒,機械能守恒
B.撤去F后,A離開豎直墻前,系統(tǒng)動量不守恒,機械能守恒
C.撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值為
D.撤去F后,A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值為E
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【題目】固定在水平面上的光滑半球的半徑為R,球心O的正上方固定一個光滑的小定滑輪,細線的一端繞過定滑輪,今將小球從圖示位置緩慢地拉至B點,在小球到達B點前的過程中,小球對半球的壓力N,細線的T拉力大小變化情況正確的是
A. N不變
B. N變小
C. T變小
D. T變大
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【題目】幾個水球可以擋住子彈?《國家地理頻道》實驗證實:四個水球就足夠!四個完全相同的水球緊挨在一起水平排列,子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動。恰好能穿出第四個水球,則可以判定( )
A. 由題干信息可以確定子彈在每個水球中運動的時間相同
B. 由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間
C. 子彈在每個水球中速度變化相同
D. 子彈穿出第三個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等
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【題目】在用油膜法佔測分子大小的實驗中,具體操作如下:
①取油酸0.1mL注入250mL的容量瓶內,然后向瓶中加入酒精,直到液面達到250mL的刻度為止,搖動瓶使油酸在酒精中充分溶解,形成油酸酒精溶液;
②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒,記錄滴入的滴數直到量筒達到1.0mL為止,恰好共滴了100滴;
③在邊長約40cm的淺盤內注入約2cm深的水,將細石膏粉均勻地撒在水面上,再用滴管吸取油酸酒精溶液,輕輕地向水面湳一滴溶液,酒精抔發(fā)后,油酸在水面上盡可能地散開,形成一層油膜,膜上沒有石膏粉,可以清楚地看岀油膜輪廓;
④待油膜形狀穩(wěn)定后,將事先準備好的玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上繪出油膜的形狀;
⑤將畫有油膜形狀的玻璃板放在邊長為1.0cm的方格紙上,算出完整的方格有67個,大于半格的有14個,小于半格的有19個。
(1)這種估測方法是將每個分子視為___________,讓油酸盡可能地在水面上散開,則形成的油膜可視為___________,這層油膜的厚度可視為油酸分子的___________。
(2)利用上述具休操作中的有關數據可知一滴油酸酒精溶液含純油酸為________m3,膜面積為_____m2,求得的油膜分子直徑為___________m。(結果全部取一位有效數字)
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【題目】如圖所示,小車與木箱緊挨著靜止放在光滑的水平冰面上,現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推木箱。關于上述過程,下列說法正確的是
A.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)機械能守恒
B.男孩與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒
C.木箱的動量增量與男孩、小車的總動量增量相同
D.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)動量守恒
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