(1)測量B球的水平位移時,應(yīng)如何確定B球落點的平均位置_________________。
(2)為了驗證兩球碰撞過程中動量守恒,除應(yīng)測兩小球的質(zhì)量mA、mB,小球半徑r,擺角α、β和小球B落點的水平位移s外,還應(yīng)測出________________和_________(用題中所給字母表示)。
(3)用測得的物理量表示碰撞后B球的動量p′B=________________(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭為已知)。
(1)用盡可能小的圓把所有小球的落點圈在里面,圓心就是小球落點的平均位置(指向圓和圓心就算正確)
(2)桌面的高度H 擺線長度L(答對字母就算全對)
(3)
解析:(1)教材“驗證動量守恒定律”實驗中求落點平均位置的方法是:用盡可能小的圓把所有小球的落點圈在里面,圓心就是小球落點的平均位置(指出圓和圓心就算正確)。
(2)設(shè)A球到最低點與B球碰前速度為v0,與B球碰后速度為v1,碰后B球速度為v2,欲驗證兩球碰撞過程中動量守恒,須驗證等式mAv0=mAv1+mBv2……①在誤差范圍內(nèi)成立。為此須求出v0、v1、v2。對A球,由機械能守恒定律,碰前:mAg(L+r)(1-cosα)=②
碰后:=mAg(L+r)(1-cosβ) ③
對B球碰后做平拋運動有:s=v
H=gt2 ⑤
綜②③④⑤得:
v0=
v1=
,再代入①式看在誤差范圍內(nèi)等式是否成立。若成立則碰撞中動量守恒得以驗證,故除應(yīng)測mA、mB、r、α、β、s外,還應(yīng)測出桌面高度H和擺線長L。
(3)由(2)知碰后B球速度,則碰后B球動量p′B=mBv2=即p′B=。
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2013屆山東省威海市高三上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(6分)用如圖所示裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切,小球從離桌面高h處由靜止釋放,小球離開桌面后落在水平地面上,此過程的水平位移用s表示,桌面高H。改變小球釋放的位置,記錄多組h、s值。
(1)若小球在運動的過程中機械能守恒,則h與s2間應(yīng)滿足的關(guān)系是__________
(2)某同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果,畫出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過原點,并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進(jìn)措施的論述正確的是
a.小球與斜面和桌面間有摩擦,改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面
b.小球運動過程中受到空氣阻力的作用,換用密度小一點的空心球進(jìn)行實驗
c.小球運動過程中受到空氣阻力的作用,換用密度大一點的實心球進(jìn)行實驗
d.小球與斜面和桌面間有摩擦,在原基礎(chǔ)上適當(dāng)減小一下斜面的傾角
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市高三上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)用如圖所示裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切,小球從離桌面高h處由靜止釋放,小球離開桌面后落在水平地面上,此過程的水平位移用s表示,桌面高H。改變小球釋放的位置,記錄多組h、s值。
(1)若小球在運動的過程中機械能守恒,則h與s2間應(yīng)滿足的關(guān)系是__________
(2)某同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果,畫出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過原點,并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進(jìn)措施的論述正確的是
a.小球與斜面和桌面間有摩擦,改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面
b.小球運動過程中受到空氣阻力的作用,換用密度小一點的空心球進(jìn)行實驗
c.小球運動過程中受到空氣阻力的作用,換用密度大一點的實心球進(jìn)行實驗
d.小球與斜面和桌面間有摩擦,在原基礎(chǔ)上適當(dāng)減小一下斜面的傾角
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