A. | 一直增大 | B. | 一直減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
分析 物體在運(yùn)動(dòng)中受到重力和空氣阻力,通過(guò)對(duì)物體的受力,根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的變化.
解答 解:物體在上升過(guò)程中,空氣阻力向下,根據(jù)牛頓第二定律得 a=$\frac{mg+f}{m}$,加速度的方向與速度反向,則速度減小,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中它所受的空氣阻力與速度的平方成正比,所以空氣阻力減小,加速度減。
在下降過(guò)程中,a=$\frac{mg-f}{m}$,加速度的方向與速度方向相同,速度增大,空氣阻力增大,則知加速度減小.知物體的加速度一直在減。蔅正確,A、C、D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,明確空氣阻力是變力,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度一定,則速度變化量一定 | |
B. | 物體的速度變化越快,加速度越大 | |
C. | 加速度方向保持不變,速度的方向一定保持不變 | |
D. | 加速度數(shù)值不斷減小,速度數(shù)值一定也不斷減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 必定是 OA | B. | 必定是 OB | C. | 必定是 OC | D. | OA、OB、OC同時(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng) | |
B. | 形成這個(gè)電場(chǎng)的電荷一定帶正電 | |
C. | 電荷由a點(diǎn)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),它將一定向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在b點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)電子,它將一定向a點(diǎn)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)減少的機(jī)械能大于重物增加的機(jī)械能 | |
B. | 環(huán)在B處的速度為(3-2$\sqrt{2}$)gd | |
C. | 環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比為$\sqrt{2}$ | |
D. | 小環(huán)到達(dá)B處時(shí),重物上升的高度也為d |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力 | |
B. | 重力的方向總是指向地心 | |
C. | 重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn),但重心不一定在物體上 | |
D. | 物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究體操冠軍鄒凱的下桿運(yùn)動(dòng)時(shí),可以把他看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 百米比賽中運(yùn)動(dòng)員在沖刺時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究跳水冠軍陳若琳的跳水動(dòng)作時(shí),可以把她看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 排球比賽中,主教主在戰(zhàn)術(shù)板上布置隊(duì)員怎樣跑位時(shí),可以把女排隊(duì)員看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比vB:vC:vD:vE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2 | |
B. | 物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tE=2tB=$\frac{\sqrt{2}{t}_{D}}{\sqrt{3}}$ | |
C. | 物體從A運(yùn)動(dòng)到E的全過(guò)程平均速度$\overline{v}$=vB | |
D. | 物體通過(guò)每一部分時(shí),其速度增量vB-vA=vD-vC=vE-vD |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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