【題目】用兩個相同的小量程電流表，分別改裝成了兩個量程不同的大量程電流表A1、A2，若把A1、A2分別采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接入電路，如圖（a）、（b）所示，則閉合開關(guān)后，下列有關(guān)電表的示數(shù)和電表指針偏轉(zhuǎn)角度的說法正確的是（ ）

A．圖（a）中的A1、A2的示數(shù)相同

B．圖（a）中的A1、A2的指針偏角相同

C．圖（b）中的A1、A2的示數(shù)和偏角都不同

D．圖（b）中的A1、A2的指針偏角相同

【答案】B

【解析】

試題分析：圖a中的并聯(lián)，表頭的電壓相等，電流相等，指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，量程不同的電流表讀數(shù)不同．故A錯誤，B正確；圖b中的串聯(lián)，的示數(shù)相同．由于量程不同，內(nèi)阻不同，電表兩端的電壓不同，流過表頭的電流不同，指針偏轉(zhuǎn)的角度不同，故CD錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于點電荷的說法中,正確的是（ ）

A. 體積大的帶電體一定不是點電荷

B. 當(dāng)兩個帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看做點電荷

C. 點電荷就是體積足夠小的電荷

D. 點電荷是電荷量和體積都很小的帶電體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課上，老師在講解“慣性”概念時，做了一個小實驗：用兩根細(xì)繩分別懸掛一個乒乓球和一個同體積的實心小鐵球，用力對著乒乓球吹氣，乒乓球偏離了豎直方向；用幾乎同樣大的力對著小鐵球吹氣，小鐵球幾乎沒有動。這個實驗主要說明的物理問題是

A. 只有運動的物體才具有慣性

B. 只有靜止的物體才具有慣性

C. 物體的質(zhì)量越大，其具有的慣性也越大

D. 一切物體都具有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A點固定一正電荷，電荷量為Q，在離A高度為H的C處由靜止釋放某帶同種電荷的液珠，開始運動瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g，書籍靜電力常量為k，兩電荷均可看成點電荷，不計空氣阻力。

（1）求液珠的比荷；

（2）求液珠速度最大時離A點距離h；

（3）若已知在點電荷Q的電場中，某點的電勢可表示成，其中r為該點到Q的距離（選無限遠(yuǎn)處的電勢為零），求液珠能到達(dá)的最高點B離A點的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間中存在豎直向上的勻強(qiáng)電場，質(zhì)量為m、電荷量為的物塊從A點由靜止開始下落，加速度為，下落高度H到B點后與一輕彈簧接觸，又下落h后到達(dá)最低點C，整個過程中不計空氣阻力，且彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，則帶電物塊在由A點運動到C點過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為

B. 帶電物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少量為

C. 帶電物塊電勢能的增加量為

D. 彈簧的彈性勢能的增加量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)液晶的說法中正確的是(　　)

A. 液晶具有流動性

B. 液晶具有各向異性

C. 液晶的光學(xué)性質(zhì)隨所加壓力的變化而變化

D. 液晶就是液態(tài)的晶體

E. 液晶態(tài)的分子排列是穩(wěn)定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛人劉翔2010年11月24日在廣州亞運會上以13秒09的好成績獲得110米欄冠軍，這說明他在這次比賽中下列的哪一個物理量比其他運動員的大

A. 起跑時的速度 B. 終點撞線時的速度

C. 全程的平均速度 D. 起跑時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用以下器材可測量電阻Rx的阻值。

A．待測電阻Rx，阻值約為600Ω；

B．電源E，電動勢約為6．0V，內(nèi)阻可忽略不計

C．毫伏表V1，量程為0～500mV，內(nèi)阻r1=1000Ω

D．電壓表V2，量程為0～6 V，內(nèi)阻r2約為10kΩ

E，電流表A，量程為0～0．6A，內(nèi)阻r3約為1Ω；

F．定值電阻R0，R0=60Ω；

G．滑動變阻器R，最大阻值為150Ω；

H．單刀單擲開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干

（1）測量中要求兩塊電表的讀數(shù)都不小于其量程的，并能測量多組數(shù)據(jù)，請在虛線框中畫出測量電阻Rx的實驗電路圖（在圖中標(biāo)出所用器材的字母代碼，如V1、V2、A等）。

（2）若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算Rx，則由已知量和測量物理量計算Rx的表達(dá)式為Rx= ，式中各符號的意義是： 。（所有物理量用題中代數(shù)符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點。物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為（ ）

A. 等效代替 B. 控制變量 C. 理想模型 D. 科學(xué)假說

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