關(guān)于點電荷和元電荷，下列說法中正確的是(     )
A．體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷
B．放入電場中的試探電荷一定可看成點電荷
C．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
D．元電荷一定可看成點電荷
B

試題分析：點電荷是理想化模型，當帶電體的形狀和大小對研究問題可忽略不計時可以看做點電荷，與電荷的電量，體積等因素無關(guān)，A錯誤；試探電荷又叫檢驗電荷。在研究電場的性質(zhì)時，如電場中某點的場強大小和方向，電場中某點的電勢等，常需要在電場中某點放入一試探電荷，依據(jù)試探電荷在該點受的電場力和具有的電勢能，進而確定電場中該點的性質(zhì)，電學中用于實現(xiàn)這種目的的電荷即為試探電荷。因為試探電荷是用于確定電場中某點的性質(zhì)，因此它具備體積小，電荷量小（不至于對原電場的場強分布造成影響）的特點，故能看做點電荷，B正確；元電荷是指帶電體的最小電荷量，其大小等于質(zhì)子或者電子所帶電荷量，CD錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

當人聽到聲音頻率越來越低時，可能是因為（　�。�
A．聲源和人都是靜止的，但是聲源振動頻率越來越低
B．人靜止，聲源遠離人做勻速直線運動，且聲源的頻率不變
C．人靜止，聲源遠離人做勻加速直線運動，且聲源的頻率不變
D．聲源靜止，人遠離聲源做勻加速直線運動，且聲源的頻率不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　　）
A．電荷量很小的點電荷稱為元電荷
B．電荷量e=1.6×10-19C稱為元電荷
C．元電荷是表示跟一個電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
D．物體所帶的電荷量只能是元電荷e的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點電荷，下列說法中正確的是（　 　）
A．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C．體積很大的帶電體一定不能看做點電荷
D．點電荷一定是電量很小的電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．質(zhì)量很大的帶電體在某些情況下也可以當點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個相同的金屬小球(可視為點電荷)所帶電量之比為1:7，在真空中相距為r，把它們接觸后再放回原處，則它們間的靜電力可能為原來的（     ）
A．4/7B．3/7C．9/7D．16/7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個完全相同的小金屬球，它們的帶電荷量之比為5∶1(皆可視為點電荷)，它們在相距一定距離時相互作用力為F1，如果讓它們接觸后再放回各自原來的位置上，此時相互作用力變?yōu)镕2，則F1∶F2可能為(    )
A．5∶2B．5∶4C．5∶6D．5∶9

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷的說法，正確的是（　�。�
A．只有體積很小的帶電體才能看成點電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看成點電荷
C．當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間 的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷
D．當帶電體帶電量很少時，可看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個相同的金屬小球，帶電荷量大小之比為1：7，相距為r，兩球相互接觸后再放回到原來的位置上，則它們間的庫侖力可能為原來的(    )
A．B．C．D．

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