【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系中,x軸上方有一個圓形有界勻強(qiáng)磁場(圖中未畫出),x軸下方分布有斜向左上方與y軸正方向夾角θ=45°的勻強(qiáng)電場;在x軸上放置一長0.16 m的擋板,板的中心與O點(diǎn)重合。今有一帶正電粒子從y軸上某點(diǎn)P以初速度v0=40 m/s與y軸負(fù)方向成θ=45°角射入第一象限,經(jīng)過圓形有界磁場時恰好偏轉(zhuǎn)90°,并從A點(diǎn)進(jìn)入x軸下方勻強(qiáng)電場,如圖所示。已知A點(diǎn)坐標(biāo)(0.4 m,0),勻強(qiáng)磁場垂直紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=T,粒子的荷質(zhì)比,不計(jì)粒子的重力。問:
(1)帶電粒子在圓形磁場中運(yùn)動時,軌跡半徑多大?
(2)圓形磁場區(qū)域的最小面積為多少?
(3)為使粒子出電場時不打在擋板上,電場強(qiáng)度應(yīng)滿足什么要求?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 牛頓運(yùn)動定律就是經(jīng)典力學(xué)
B. 經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運(yùn)動定律
C. 牛頓運(yùn)動定律可以解決自然界中的所有問題
D. 經(jīng)典力學(xué)可以解決自然界中的所有問題
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如果用綠光照射某金屬表面能發(fā)生光電效應(yīng),那么一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的是( )
A. 用藍(lán)光照射 B. 用黃光照射
C. 用紅外線照射 D. 用紅光照射
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】要測量一個“、”的小燈泡的不同電壓下的功率,給定了以下器材:
A.電源:,內(nèi)阻不計(jì)
B.電流表:,內(nèi)阻
C.電流表:,內(nèi)阻
D.電壓表:,內(nèi)阻
E.電壓表:,內(nèi)阻
F.滑動變阻器:阻值范圍,允許最大電流
G.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干,待測燈泡
實(shí)驗(yàn)時要求加在燈泡兩端的電壓可從調(diào)到
(1)完成該實(shí)驗(yàn),需要選擇的儀器有 (填選項(xiàng))
(2)請?jiān)谙驴蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖
(3)按畫出的電路圖,在圖中的實(shí)物圖上連接
(4)某位同學(xué)測得小燈泡的伏安特性曲線如圖所示,某次測量時,電流表指針位置如圖所示,電流表讀數(shù)為 ,此時小燈泡的時間功率為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量m=1kg的滑塊放在質(zhì)量M=1kg的長木板左端,木板放在光滑的水平面上,滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.1,木板長L=75cm,開始時兩者都 處在靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用水平向右的恒力F拉小滑塊向木板的右端運(yùn)動,為了在0.5s末使滑塊從木板右端滑出,拉力F應(yīng)多大?此過程產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三個質(zhì)量均為1kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖,其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止,F(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10m/s2。該過程p彈簧的左端向左移動的距離是( )
A、4cm B、6cm C、8cm D、10cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O并記下該點(diǎn)的位置;再用一個彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn)。
(1)在此過程中必須要求滿足的是 。
A.兩根細(xì)繩必須等長 |
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上 |
C.在使用彈簧秤是要使彈簧秤與木板平面平行 |
D.用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要使兩個彈簧秤的示數(shù)相等 |
(2)三位同學(xué)選用不同橡皮條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所用彈簧測力計(jì)的量程均為,如圖所示,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用和表示拉力的方向和大小。
甲同學(xué),和的方向互相垂直,、;
乙同學(xué),和方向間的夾角約為,;
丙同學(xué),和方向間的夾角約為,。
這三位同學(xué)中操作不合適的是 同學(xué),理由是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運(yùn)動,t=0時刻兩車同時經(jīng)過公路旁的同一個路標(biāo)。在如圖所示的v-t圖象中,直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0~20 s的運(yùn)動情況。關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.在0~10 s內(nèi)兩車逐漸靠近
B.在5~15 s內(nèi)兩車的位移相等
C.在10~20 s內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離
D.在t=10 s時兩車在公路上相遇
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【題目】如圖所示,在傾角θ=30°的斜面上放一木板A,重為GA=100 N,板上放一重為GB=500 N的木箱B,斜面上有一固定的擋板,先用平行于斜面的繩子把木箱與擋板拉緊,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板從木箱下勻速抽出,此時,繩子的拉力T=400 N.設(shè)木板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1=,求:
(1)A、B間的摩擦力fB和摩擦因素μ2;
(2)拉力F的大小.
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