如圖所示，輕質(zhì)彈簧上端固定在O點(diǎn)，下端系一小球．將小球拉至N處，此時(shí)彈簧水平且無(wú)形變；然后釋放小球，不計(jì)空氣阻力，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)P處的過(guò)程中（   ）

A．小球動(dòng)能不變            

B．彈簧的彈性勢(shì)能增大

C．小球的重力勢(shì)能增大      

D．系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是

A．路程是標(biāo)量，即位移的大小

B．位移的大小不會(huì)比路程大

C．平均速率即為平均速度的大小

D．火車以速度v經(jīng)過(guò)某一段路，v是指瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩根通電金屬桿MN和PQ平行放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．關(guān)于各自所受安培力的方向，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．兩者都向下

B．兩者都向上

C．MN的向下，PQ的向上

D．MN的向上，PQ的向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，是質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象．下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．質(zhì)點(diǎn)在t1時(shí)刻位移最小

B．質(zhì)點(diǎn)在t2時(shí)刻速度為零

C．質(zhì)點(diǎn)先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)

D．質(zhì)點(diǎn)在0~t1和t1~t2時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B = 0.2 T，通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直，導(dǎo)線長(zhǎng)度L= 0.2 m，導(dǎo)線中電流I = 1 A. 該導(dǎo)線所受安培力F的大小為

A．0.01 N      B．0.02 N     C．0.03 N      D．0.04 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是家用電吹風(fēng)電路．送熱風(fēng)時(shí)，同時(shí)接通電動(dòng)機(jī)和電熱絲所在電路；送冷風(fēng)時(shí)，只接通電動(dòng)機(jī)所在電路．下列分析正確的是（    ）

A．送熱風(fēng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)的電流小于插頭的電流

B．送熱風(fēng)時(shí)，電熱絲的電流大于插頭的電流

C．送冷風(fēng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)通過(guò)的電流為零

D．送冷風(fēng)時(shí)，電熱絲通過(guò)的電流為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，向上跳離地面。人能跳離地面的直接原因是(   )

A．人對(duì)地面的作用力大于人的重力

B．地面對(duì)人的作用力大于人對(duì)地面的作用力

C．地面對(duì)人的作用力大于人的重力

D．人除受地面的彈力外，還受到一個(gè)向上的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做減速下落。他打開(kāi)降落傘后的速度圖線如圖甲所示。降落傘用8根對(duì)稱的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖乙。已知人的質(zhì)量為50 kg，降落傘質(zhì)量也為50 kg，不計(jì)人所受的阻力，打開(kāi)傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比，即Ff＝kv (g取10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)。求：

(1)打開(kāi)降落傘前人下落的距離為多大？

(2)求阻力系數(shù)k和打開(kāi)傘瞬間的加速度a的大小和方向？

(3)懸繩能夠承受的拉力至少為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量相同的木塊A、B，用輕彈簧連接置于光滑水平面上，開(kāi)始彈簧處于自然狀態(tài)，現(xiàn)用水平恒力F推木塊A，則彈簧在第一次被壓縮到最短的過(guò)程中()  

A．當(dāng)A、B速度相同時(shí)，加速度aA= aB

B．當(dāng)A、B速度相同時(shí)，加速度aA＞ aB

C．當(dāng)A、B加速度相同時(shí)，速度vA＜vB

D．當(dāng)A、B加速度相同時(shí)，速度vA＞vB

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同步練習(xí)冊(cè)答案