A. | 顧客開始受到三個(gè)力的作用 | |
B. | 顧客始終先處于超重狀態(tài),然后處于失重狀態(tài) | |
C. | 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下 | |
D. | 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下 |
分析 正確解答本題要掌握:正確對物體進(jìn)行受力分析,應(yīng)用牛頓第二定律解題;明確超重和失重的實(shí)質(zhì),理解生活中的超重和失重現(xiàn)象.
解答 解:A、以人為研究對象,加速過程中,人受到靜摩擦力、重力、支持力三個(gè)力的作用下沿電梯加速上升,故A正確;
B、在慢慢加速的過程中,受力如圖,物體加速度與速度同方向,合力斜向右上方,因而顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右,電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上,處于超重狀態(tài);由牛頓第三定律,它的反作用力即人對電梯的作用方向指向向左下,在勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,顧客處于平衡狀態(tài),只受重力和支持力,顧客與電梯間的摩擦力等于零,顧客對扶梯的作用僅剩下壓力,方向沿豎直向下;故BD錯(cuò)誤,C正確.
故選:AC.
點(diǎn)評 本題考查了牛頓第二定律在生活中的應(yīng)用,要熟練應(yīng)用牛頓第二定律解決生活中的具體問題,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,注意可以通過分解加速度再分析受力的方法進(jìn)行分析受力情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩球拋出時(shí)的初速度va<vb | |
B. | 若它們同時(shí)落地(不考慮它們在空中相碰彈射,可互不影響地通過),它們可能在空中相遇 | |
C. | 若兩小球同時(shí)拋出,它們不能在空中相遇 | |
D. | 若要使它們能在空中相遇,必須在b到達(dá)bc時(shí)將a拋出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有任何兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同 | B. | 可以找到很多電場強(qiáng)度相同的點(diǎn) | ||
C. | 沒有任何兩點(diǎn)電勢相等 | D. | 以上均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖定律適用于真空中的點(diǎn)電荷 | |
B. | 當(dāng)半徑為r的兩帶電小球相距為r時(shí),可用庫侖定律計(jì)算它們間的靜電力 | |
C. | 在干燥空氣中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的靜電力可用庫侖定律計(jì)算 | |
D. | 相互作用的兩個(gè)點(diǎn)電荷,不論它們的電荷量是否相同,它各自所受的庫侖力大小一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P受到的庫侖力大于Q受到的庫侖力 | |
B. | P受到的摩擦力始終大于它受到的庫侖力 | |
C. | P的加速度始終大于Q的加速度 | |
D. | P和Q具有的電勢能與機(jī)械能之和減小 |
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