分析 根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)位移公式,結(jié)合相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02秒,求解點(diǎn)間距,從而判定紙帶;若從點(diǎn)A到點(diǎn)C之間進(jìn)行驗(yàn)證,那么必須知道AC間距,及A與C點(diǎn)的瞬時(shí)速度,從而即可求解.
解答 解:①根據(jù)從靜止開(kāi)始做自由下落,結(jié)合0.02s的位移為:h=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}×9.8×0.0{2}^{2}$=1.96mm,故應(yīng)選用紙帶a;
②從點(diǎn)A到點(diǎn)C之間進(jìn)行驗(yàn)證,必須知道AC間距,及A與C點(diǎn)的瞬時(shí)速度,而兩點(diǎn)的瞬時(shí)速度,通過(guò)平均速度求解,
因此還需測(cè)量的物理量為BC間距,
當(dāng)計(jì)算出A、C兩點(diǎn)的瞬時(shí)速度后,從而計(jì)算出兩點(diǎn)的動(dòng)能的增加量,
及從A到C點(diǎn)的重力勢(shì)能的減小量,
看它們是否在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)相等,
故答案為:a,BC的間距,A、C兩點(diǎn)的動(dòng)能增加量,A、C兩點(diǎn)重力勢(shì)能的減小量.
點(diǎn)評(píng) 考查紙帶選取依據(jù),掌握由平均速度求解瞬時(shí)速度的方法,正確理解實(shí)驗(yàn)原理都是解答實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,同時(shí)加強(qiáng)物理基本規(guī)律在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這個(gè)物體的初速度大小是3m/s | |
B. | 這個(gè)物體的加速度大小是10m/s2 | |
C. | 這個(gè)物體的初速度大小是6m/s | |
D. | 這個(gè)物體加速度方向一定與初速度方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的,與光源和觀察者的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān) | |
B. | 全息照相的拍攝利用了光的干涉原理 | |
C. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),要在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | |
D. | 變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為,力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,庫(kù)侖用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量的數(shù)值 | |
C. | 通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)相似,安培受此啟發(fā),提出了分子電流假說(shuō) | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)效應(yīng),揭示了電與磁之間存在聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)物體通過(guò)的位移之比是1:4:9 | |
B. | 一質(zhì)點(diǎn)的位置坐標(biāo)函數(shù)是x=2t+2t2,則它運(yùn)動(dòng)的初速度是2m/s,加速度是2m/s2 | |
C. | 加速度方向不一定與速度方向相同,但一定與速度變化的方向相同 | |
D. | 任意兩個(gè)相等時(shí)間間隔內(nèi)物體的位移之差都相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N點(diǎn)電勢(shì)比M點(diǎn)電勢(shì)低 | B. | 該電場(chǎng)可能是勻強(qiáng)電場(chǎng) | ||
C. | 電場(chǎng)線可能是曲線 | D. | 該電子運(yùn)動(dòng)的加速度越來(lái)越大 |
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