【題目】如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)直輕桿兩端分別固定小球A和B，豎直放置，兩球質(zhì)量均為m，兩球半徑忽略不計(jì)，桿的長(zhǎng)度為l。由于微小的擾動(dòng)，A球沿豎直光滑槽向下運(yùn)動(dòng)，B球沿水平光滑槽向右運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）

A. A球下滑過程中的機(jī)械能守恒

B. 在A球到達(dá)水平滑槽前，A球的機(jī)械能先增大后減小

C. 當(dāng)小球A沿墻下滑距離為時(shí)，A球的速度為

D. A球的機(jī)械能最小時(shí)輕桿對(duì)B球的作用力沿桿向B

【答案】C

【解析】

AB系統(tǒng)機(jī)械能守恒，A的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為B的動(dòng)能，B的動(dòng)能開始是0，最終還是0，所以A球的機(jī)械能先減小后增大。最終A球以一定的豎直速度撞擊橫槽。故AB錯(cuò)誤；當(dāng)小球A沿墻下滑距離為時(shí)，A球的速度為v1，B球的速度為v2。根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律得，兩球沿桿子方向上的速度相等，則有：v1cos60°=v2cos30°，聯(lián)立兩式解得：，故C正確；A球的機(jī)械能最小時(shí)，這是一個(gè)瞬間狀態(tài)，是輕桿對(duì)B做負(fù)功和正功的臨界點(diǎn)，所以作用力為0，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的水平面附近存在一個(gè)平行于水平面的電場(chǎng)，其中某一區(qū)域的電場(chǎng)線與x軸平行，現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為0.1kg，電荷量為－2.0×10－8C的滑塊P(可看做質(zhì)點(diǎn))，僅在電場(chǎng)力作用下由靜止沿x軸向左運(yùn)動(dòng)。電場(chǎng)力做的功W與物塊坐標(biāo)x的關(guān)系用圖中曲線表示，圖中斜線為該曲線過點(diǎn)(0.3，3)的切線。則下列說法正確的是

A. 此電場(chǎng)一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)

B. 電場(chǎng)方向沿x軸的正方向

C. 點(diǎn)x=0.3m處的場(chǎng)強(qiáng)大小為1.0×10－5N/C

D. x=0.3m與x=0.7m間的電勢(shì)差是100V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直墻壁與光滑水平地面交于B點(diǎn)，質(zhì)量為m1的光滑半圓柱體O1緊靠豎直墻壁置于水平地面上，質(zhì)量為m2的均勻小球O2用長(zhǎng)度等于A、B兩點(diǎn)間距離l的細(xì)線懸掛于豎直墻壁上的A點(diǎn)，小球O2靜置于半圓柱體O1上，當(dāng)半圓柱體質(zhì)量不變而半徑不同時(shí)，細(xì)線與豎直墻壁的夾角θ就會(huì)跟著發(fā)生改變。已知重力加速度為g，不計(jì)各接觸面間的摩擦，則下列說法正確的是

A. 當(dāng)θ=60°，半圓柱體對(duì)面的壓力大小為

B. 當(dāng)θ=60°，小球?qū)Π雸A柱體的壓力大小為

C. 改變半圓柱體的半徑，半圓柱體對(duì)豎直墻壁的最大壓力大小為

D. 半圓柱體的半徑增大時(shí)，其對(duì)地面的壓力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置可以做一些力學(xué)實(shí)驗(yàn)。以下說法正確的是________

A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)必須平衡摩擦力。

B.用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，如果畫出的a—Μ關(guān)系圖象是一條曲線，就可以確定加速度與質(zhì)量成反比。

C.用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將放置打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那端木板適當(dāng)墊高，目的是為了平衡摩擦力。

D.用此裝置探究“小車的加速度與外力的關(guān)系”時(shí)，若用鉤碼的重力代替繩子對(duì)小車的拉力，應(yīng)讓鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠車間通過圖示裝置把貨物運(yùn)送到二樓倉(cāng)庫(kù)，AB為水平傳送帶，CD為傾角、長(zhǎng)的傾斜軌道，AB與CD通過長(zhǎng)度忽略不計(jì)的圓弧軌道平滑連接，DE為半徑的光滑圓弧軌道，CD與DE在D點(diǎn)相切，OE為豎直半徑，F(xiàn)G為二樓倉(cāng)庫(kù)地面（足夠長(zhǎng)且與E點(diǎn)在同一高度），所有軌道在同一豎直平面內(nèi)。當(dāng)傳送帶以恒定速率運(yùn)行時(shí)，把一質(zhì)量的貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)）由靜止放入傳送帶的A端，貨物恰好能滑入二樓倉(cāng)庫(kù)，已知貨物與傳送帶、傾斜軌道及二樓倉(cāng)庫(kù)地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，取、、，求：

（1）貨物在二樓倉(cāng)庫(kù)地面滑行的距離；

（2）傳送帶把貨物從A端運(yùn)送到B端過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中質(zhì)量為m的帶正電小球由A點(diǎn)無初速自由下落t秒，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，再經(jīng)過t秒小球又回到A點(diǎn)。小球電荷量不變且小球從未落地，重力加速度為g。則

A. 整個(gè)過程中小球電勢(shì)能變化了

B. 整個(gè)過程中小球速度增量的大小為

C. 從加電場(chǎng)開始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)小球動(dòng)能變化了

D. 從A點(diǎn)到最低點(diǎn)小球重力勢(shì)能變化了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正六面體真空盒置于水平面上，它的ADHE面與BCGF面均為金屬板，BCGF面帶正電，ADHE面帶負(fù)電其他面為絕緣材料。從小孔P沿水平方向平行于ABFE面以相同速率射入三個(gè)質(zhì)量相同的帶正電液滴a、b、c，最后分別落在1、2、3三點(diǎn)。下列說法正確的是

A. 三個(gè)液滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

B. 液滴c所帶的電荷量最多

C. 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中液滴a的動(dòng)能增量最大

D. 三個(gè)液滴落到底板時(shí)的速率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)利用圖示裝置做“探究加速度與物體所受合力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個(gè)光電門1、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊通過繞過兩個(gè)滑輪的細(xì)繩與彈簧秤相連，C為彈簧秤，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變鉤碼的質(zhì)量，讀出彈簧秤的不同示數(shù)F，不計(jì)細(xì)繩與滑輪之間的摩擦力。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖，本實(shí)驗(yàn)___________(填“需要”或“不需要”)將帶滑輪的氣墊導(dǎo)軌右端墊高，以平衡摩擦力；實(shí)驗(yàn)中___________(填“一定要”或“不必要”)保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊和遮光條的總質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)中___________(填“一定要”或“不必要”)用天平測(cè)出所掛鉤碼的質(zhì)量；滑塊(含遮光條)的加速度___________(填“大于”“等于”或“小于”)鉤碼的加速度。

(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，未掛細(xì)繩和鉤碼接通氣源，推一下滑塊使其從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)遮光條通過光電門2的時(shí)間大于通過光電門1的時(shí)間，該同學(xué)疏忽大意，未采取措施調(diào)節(jié)導(dǎo)軌，繼續(xù)進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)步驟(其他實(shí)驗(yàn)步驟沒有失誤)，則該同學(xué)作出的滑塊(含遮光條)加速度a與彈簧秤拉力F的圖象可能是___________(填圖象下方的字母)。

(3)若該同學(xué)作出的a－F圖象中圖線的斜率為k，則滑塊(含遮光條)的質(zhì)量為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 雨天打傘時(shí)，雨水沒有透過傘布是液體表面張力作用的結(jié)果

B. 一定質(zhì)量的理想氣體放出熱量，其分子的平均動(dòng)能可能增大

C. 晶體一定具有規(guī)則的幾何外形和物理性質(zhì)的各向異性

D. 花粉顆粒在水中布朗運(yùn)動(dòng)，反映了水分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

E. 某氣體的摩爾體積為，每個(gè)分子的體積為，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為

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