利用如圖所示的裝置可以研究自由落體運動。

（1）實驗中關于電火式打點計時器的操作正確的是     
A．使用220V的交流電作為打點計時器的電源
B．也可以用干電池作為打點計時器的電源
C．使用時應當先放開重錘，再接通打點計時器電源
D．每打完一條紙帶都要及時切斷打點計時器的電源
（2）如圖為實驗中得到的一根紙帶，相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可算得當?shù)刂亓铀俣葹?u>    m/s2。

（3）若實驗中所得到的重錘下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣裙J值，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個可能引起此處誤差的原因：   。
（1）AD（2）9.74（3）重物受到空氣阻力，紙帶與打點計時器之間存在阻力

試題分析：（1）電火花打點計時器所用的電源為220V的交流電源，A正確，B錯誤；由于實驗過程非常短暫，如果先釋放重錘后接通打點計時器，則打出的點非常少，實驗誤差非常大，故應先接通電源，后釋放重錘，為了避免損壞儀器，每打出一條紙帶，要及時切斷電源，C錯誤D正確；
（2）根據(jù)規(guī)律：做勻變速直線運動的物體在相等的時間內(nèi)走過的位移差是一個定值，可得,，代入數(shù)據(jù)可得
（3）重物受到空氣阻力，紙帶與打點計時器之間存在阻力，
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

左圖是用游標卡尺測量某金屬圓筒外徑的示意圖，由圖中可以讀出該圓筒外徑的測量值為______________cm。右圖是用螺旋測微器測量某金屬棒直徑的示意圖，由圖中可以讀出該金屬棒直徑的測量值為______________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）（3分）在“探究彈力和彈簧伸長量之間的關系”的實驗中，以下說法正確的是
A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時，應豎直懸掛彈簧，掛在彈簧下端的鉤碼應處于靜止狀態(tài)
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出它們所受的拉力與伸長量，可得出拉力與伸長量之比相等
（2）（3分）某同學做“探究彈力和彈簧伸長量之間的關系”的實驗，他先把彈簧秤放在水平桌面上使其自然伸展，用直尺測出其長度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼，平衡后測出其長度L，令x=L—L0。改變鉤碼數(shù)，進行多次測量，用F表示彈簧下端受到的鉤碼的拉力，則如下所示的F-x圖線，你認為符合實際情況的是（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究小車的速度與時間關系的實驗中，用打點計時器打出的被小車帶動的紙帶如圖所示。電源的頻率為50Hz，在紙帶上按先后順序取圖中A、B、C、D、E共五個計數(shù)點，相鄰的兩個點間均有四個點未畫出，用刻度尺量出點B、C、D、E到A點的距離，標在了紙帶上(紙帶上的單位為厘米)。試求出：（以下結果均保留兩位有效數(shù)字）打下計數(shù)點C時小車速度的大小為________m/s。小車加速度的大小為_______m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學做“探究共點力合成的規(guī)律”實驗時，
（1）主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O. 記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E. 只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F’的圖示；
F. 比較力F’與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：
①（2分）有重要遺漏的步驟的序號是              和                 ；
②（2分）遺漏的內(nèi)容分別是                 和                          。
（2）（2分）如圖所示是兩位同學在做本實驗時得到的結果，可以判定其中實驗結果比較符合實驗事實的是______.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合外力F及質(zhì)量m關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)

⑴若取小車質(zhì)量M＝0.4kg，改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的值不合適的是   ；
A．m1＝5g B．m2＝1kg C．m3＝10g D．m4＝400g
⑵圖乙為某實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為       m/s2；(保留兩位有效數(shù)字)
⑶為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先                  ，該操作是否成功的判斷依據(jù)是                                                            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

讀出下列儀器的測量值．
(1)電壓表讀數(shù)為______________V               (2)游標卡尺讀數(shù)為_______ mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“探究勻變速直線運動”實驗時，如圖是用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從0點開始每隔4個點取一個計數(shù)點，測得CD=3.20cm，DE=2.00cm，則物體運動的加速度大小為_______，D點的速度大小為______(g取)(答案均要求保留3位有效數(shù)字)  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學選擇ABCDEF六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結果記錄在圖中,單位是cm,

(1)則在打下B、C、D、E各點時小車的瞬時速度vB =       m/s，  
vC=        m/s，  vD=        m/s，vE =        m/s.
(2)小車的加速度為          m/s2。

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