【題目】關于兩個物體間的一對作用力和反作用力的做功情況，下列說法正確的是（ ）
A.作用力做功，反作用力一定做功
B.作用力做正功，反作用力一定做負功
C.作用力和反作用力可能都做負功
D.作用力和反作用力做的功一定大小相等

【答案】C
【解析】作用力和反作用力大小一定相等，但它們的做功情況卻不一定相同.因為作用力和反作用力是作用在不同的物體上，所產(chǎn)生的作用效果不一定相同.作用力做正功，反作用力可能做負功；作用力不做功，反作用力可能做正功、負功或不做功.例如：①如圖甲，B向左運動時，A對B的摩擦力做負功，而B對A的摩擦力不做功，所以A、B、D均錯；②如圖乙，分別用力F1和F2作用在A、B兩物體上，結(jié)果A相對B發(fā)生滑動，此過程中，A、B間的一對滑動摩擦力均做負功，所以C符合題意.
故答案為：C。

此題屬于典型題型，作用力和反作用力肯定同時產(chǎn)生同時消失，大小相等反向相反，但力對物體做功必須要物體在力的方向上發(fā)生位移。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=lkg的小物塊由靜止輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上，從A點隨傳送帶運動到水平部分的最右端B點，經(jīng)半圓軌道C點沿圓弧切線進入豎直光滑的半圓軌道，恰能做圓周運動．C點在B點的正上方，D點為軌道的最低點．小物塊離開D點后，做平拋運動，恰好垂直于傾斜擋板打在擋板跟水平面相交的E點．已知半圓軌道的半徑R=0.9m，D點距水平面的高度h=0.75m，取g=10m/s2 ， 試求：

（1）摩擦力對物塊做的功；
（2）小物塊經(jīng)過D點時對軌道壓力的大�。�
（3）傾斜擋板與水平面間的夾角θ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于布朗運動，下列說法中正確的是（　�。�

A.布朗運動是微觀粒子的運動，牛頓運動定律不再適用

B.布朗運動是微粒內(nèi)分子無規(guī)則運動的反映

C.固體微粒越小，溫度越高，布朗運動就越明顯

D.因為布朗運動的激烈程度跟溫度有關，所以布朗運動也叫作熱運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為θ的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為m的小物塊a相連，如圖所示．質(zhì)量為 m的小物塊b緊靠a靜止在斜面上，此時彈簧的壓縮量為x0 ， 從t=0時開始，對b施加沿斜面向上的外力，使b始終做勻加速直線運動．經(jīng)過一段時間后，物塊a、b分離；再經(jīng)過同樣長的時間，b距其出發(fā)點的距離恰好也為x0 ． 彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g．求

（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）物塊b加速度的大��；
（3）在物塊a、b分離前，外力大小隨時間變化的關系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2015·上海）一顆子彈以水平速度v0穿透一塊在光滑水平面上迎面滑來的木塊后，二者運動感方向均不變。設子彈與木塊間相互作用力恒定，木塊最后速度為v，則( )
A.v0越大，v越大
B.v0越小，v越大
C.子彈質(zhì)量越大，v越大
D.木塊質(zhì)量越小，v越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】比較機械波和電磁波，下面結(jié)論正確的是

A.它們都可發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象

B.它們在本質(zhì)上是相同的，只是頻率不同而已

C.機械波的傳播速度取決于介質(zhì)，電磁波的傳播速度取決于頻率

D.機械波和電磁波的傳播都需要介質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB ， 且mA＞mB ， 整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．如果繩一端由Q點緩慢地向右移到P點，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計，關于物體A離地的高度H、繩與水平方向的夾角θ的變化情況說法正確的是（ ）

A.H增大，θ角不變
B.H減小，θ角變小
C.H增大，θ角變大
D.H不變，θ角變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用固定的電動機水平拉著質(zhì)量m=2kg的小物塊和質(zhì)量M=1kg的平板以相同的速度一起向右勻速運動，物塊位于平板左側(cè)，可視為質(zhì)點．在平板的右側(cè)一定距離處有臺階阻擋，平板撞上后會立刻停止運動．電動機功率保持P=3W不變．從某時刻t=0起，測得物塊的速度隨時間的變化關系如圖乙所示，t=6s后可視為勻速運動，t=10s時物塊離開木板．重力加速度g=10m/s2 ， 求：

（1）平板與地面間的動摩擦因數(shù)μ為多大？
（2）物塊在1s末和3s末受到的摩擦力各為多大？
（3）平板長度L為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計如圖 (甲)所示的裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次．圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，B球落點痕跡如圖 (乙)所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊．

(1)碰撞后B球的水平射程是________cm.

(2)在以下的選項中，本次實驗必須進行的測量是________．

A．水平槽上未放B球時，A球落點位置到O點的距離

B．A球與B球碰撞后，A、B兩球落點位置到O點的距離

C．A、B兩球的質(zhì)量

D．G點相對于水平槽面的高度

(3)若本實驗中測量出未放B球時A球落點位置到O點的距離為xA，碰撞后A、B兩球落點位置到O點的距離分別為xA′、xB′，A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB，已知A、B兩球半徑均為r，則通過式子_________即可驗證A、B兩球碰撞中的不變量。

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