【題目】如圖所示,小球以初速度為v0從光滑斜面底部向上滑,恰能到達(dá)最大高度為h的斜面頂部。右圖中A是內(nèi)軌半徑大于h的光滑軌道、B是內(nèi)軌半徑小于h的光滑軌道、C是內(nèi)軌半徑等于h光滑軌道、D是長(zhǎng)為的輕棒,其下端固定一個(gè)可隨棒繞O點(diǎn)向上轉(zhuǎn)動(dòng)的小球。小球在底端時(shí)的初速度都為v0,則小球在以上四種情況中能到達(dá)高度h的有

A. A B. B C. C D. D

【答案】AD

【解析】試題分析:小球從光滑斜面底部向上滑動(dòng),恰能到達(dá)最大高度為h的斜面頂部時(shí)速度為零,小球到達(dá)最高點(diǎn)的速度可以為零,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得:.則,故A正確;若小球到達(dá)h高度必須具有一定的速度,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得知:,則.所以不達(dá)到高度,故B錯(cuò)誤;小球到達(dá)最高點(diǎn)的速度不能為零,最小速度應(yīng)為(由解得),所以根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知:小球達(dá)不到最高點(diǎn)就離開軌道做斜拋運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;桿子可以提供支持力,所以到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度可以為零,根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知,小球能達(dá)到最高點(diǎn)即高處,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法正確的是( 。

A. 電源是通過(guò)靜電力把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

B. 在電源內(nèi)部正電荷從低電勢(shì)處向高電勢(shì)處移動(dòng)

C. 電源電動(dòng)勢(shì)反映了電源內(nèi)部非靜電力做功的本領(lǐng)

D. 把同一電源接在不同的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)隨外電阻的增大而增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體或人不能看成質(zhì)點(diǎn)的是(

A. 確定標(biāo)槍從擲出到落地的水平距離

B. 研究嫦娥一號(hào)衛(wèi)星繞地球飛行的軌跡

C. 在空中做各種翻騰動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員

D. 記錄萬(wàn)米賽跑運(yùn)動(dòng)員從起跑到終點(diǎn)線的時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,、b兩個(gè)小球穿在一根光滑的固定桿上,并且通過(guò)一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接。已知b球質(zhì)量為,桿與水平面成角,不計(jì)所有摩擦,重力加速度為。當(dāng)兩球靜止時(shí),繩與桿的夾角也為,繩沿豎直方向,則下列說(shuō)法正確的是

A. 可能受到2個(gè)力的作用

B. b可能受到3個(gè)力的作用

C. 繩子對(duì)的拉力大小等于

D. 的重力為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上,三條細(xì)繩結(jié)于O點(diǎn),一條繩跨過(guò)定滑輪平行于斜面連接物塊P,一條繩連接小球Q,PQ兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài),另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ90°,現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至θ90°,且保持結(jié)點(diǎn)O位置不變,整個(gè)裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是

A. 斜面對(duì)物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大

B. OA的拉力一直增大

C. 地面對(duì)斜面體有向左的摩擦力

D. 地面對(duì)斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 物體通常呈現(xiàn)電中性,是因?yàn)槲矬w沒(méi)有電荷

B. 使物體帶電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移

C. 任何帶電球體,都可以看作電荷全部集中于球心的點(diǎn)電荷

D. 庫(kù)侖定律適用于任何帶電體

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,主要步驟是:

A在水平桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上

B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套

C用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)

D按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讓結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)O點(diǎn)位置,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示。比較力F′和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論。上述步驟中:

1有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 。

2遺漏的內(nèi)容分別是:

3某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理。根據(jù)作圖,可得出的結(jié)論是:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷,下列說(shuō)法正確的是:

A. 點(diǎn)電荷自身一定很小,所帶電量一定很小

B. 體積小于1mm3的帶電體就是點(diǎn)電荷

C. 體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷

D. 點(diǎn)電荷是一個(gè)帶有電荷的幾何點(diǎn)。它是實(shí)際帶電體的抽象,是一種理想化的模型。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】泊松亮斑是光的( )

A. 干涉現(xiàn)象,說(shuō)明光有波動(dòng)性B. 衍射現(xiàn)象,說(shuō)明光有波動(dòng)性

C. 干涉現(xiàn)象,說(shuō)明光有粒子性D. 衍射現(xiàn)象,說(shuō)明光有粒子性

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