【題目】在研究勻變速直線運動實驗中,某同學用接在50Hz的交流電源上的打點計時器,得到一條紙帶如圖所示。紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出,按時間順序,取01、2、3、4、5、6六個計數(shù)點,用刻度尺量出1、23、4、56點到0點的距離(單位:cm),分別標注在相應的計數(shù)點的下方,則:

1)在紙帶上打下3點時速度v3=_________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

2)通過數(shù)據(jù)可得,紙帶的加速度a=_________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比________(選填偏大、偏小不變)。

【答案】(10.33020.7563)不變

【解析】試題分析:(1)紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出,所以相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,勻變速直線運動過程中一段過程中的中間時刻速度等于該段過程中的平均速度,所以

2)根據(jù)逐差法可得,,

相加可得,即

3)加速度的測量值,根據(jù)交流電的頻率有關,與交流電的電壓無關,所以那么加速度的測量值與實際值相比不變,

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相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學采用如圖1所示的裝置進行驗證機械能守恒定律實驗。

1)除了圖1裝置中的器材之外,還必須從圖2中選取實驗器材,其名稱是 ;

2)指出圖1裝置中不合理的地方(一處)

3)小明同學得到了如圖3的一條紙帶,讀出0、4兩點間的距離為 cm;

4)已知打點計時器的電源頻率為50 Hz,打下計數(shù)點5時紙帶速度的大小為 m/s(保留2位有效數(shù)字)。

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【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、CD、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。

(1)根據(jù)學過的知識可以求出小車在B點的速度為vB________m/s。CE間的平均速度為________m/s;

(2)以打A點時為計時起點,建立vt坐標系如下圖所示。請在圖中作出小車運動的速度與時間的關系圖線______;

(3)根據(jù)圖線可得小車運動的加速度為________m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是兩個由同一地點出發(fā)沿同一直線向同一方向運動的物體AB的速度—時間圖象,運動過程中A、B的情況是 ( )

A. A的速度一直比B大,B沒有追上A

B. B的速度一直比A大,B追上A

C. At1s后改做勻速運動,在t2s時B追上A

D. t2s時,A、B速度相等,AB前面,尚未被B追上,但此后總是要被追上的

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【題目】下列說法正確的是(

A. 公式E=U/d對于任何電場均適用

B. 真空中兩點電荷之間的庫侖力與它們之間的距離成反比

C. 靜電平衡狀態(tài)下的導體內(nèi)部場強處處為零

D. 通電導線在某處所受安培力為零,則該處的磁感應強度一定為零

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【題目】用金屬做成一個不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上.小明同學用絕緣材料做的筆套,將筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán),當距離約為05cm時圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示.對上述現(xiàn)象的判斷與分析,下列說法正確的是( )

A. 摩擦使筆套帶電

B. 筆套靠近圓環(huán)時,圓環(huán)上、下感應出異號電荷

C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力

D. 筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點,下端系一質(zhì)量m10 kg的小球。現(xiàn)將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放,當它經(jīng)過B點時繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點。地面上的D點與OB在同一豎直線上,已知繩長L10 m,B點離地高度H10 m,A、B兩點的高度差h05 m,重力加速度g10 m/s2,不計空氣影響,求:

1)地面上DC兩點間的距離s;

2)輕繩所受的最大拉力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長的木板靜止在粗糙的水平面上,t=0時刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行,木板與滑塊間存在摩擦,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.滑塊的v-t圖象可能是圖乙中的( )

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【題目】(9分)為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,桌面高為hO1、O2、A、B、C點在同一水平直線上。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計。

實驗過程一:如圖甲所示,擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,滑塊由靜止釋放,落在水平地面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1

實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為dO2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等;瑝K由靜止釋放,落在水平地面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離x2。

1)為完成本實驗,下列說法中正確的是

A.必須測出小滑塊的質(zhì)量

B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C.彈簧的壓縮量不能太小

D.必須測出彈簧的原長

2)寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ= (用題中所給物理量的符號表示)。

3)某同學認為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實驗方案 (選填可行不可行),理由是 。

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