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某學習小組為了驗證動能定理,他們在實驗室組裝了如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小桶時,滑塊處于靜止狀態(tài).要完成該實驗,則:
(1)還缺少的實驗器材______.
(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙和小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是______,實驗時為保證細線拉力為木塊的合外力,首先要做的步驟是______.
(3)在(2)的基礎上,讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距為L和打下這兩點時的速度大小v1與v2(v1<v2),當地的重力加速度為g.寫出實驗要驗證的動能定理表達式______(用題中的字母表示).
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(1)根據題意本實驗需要測量滑塊的位移,所以還缺少的器材是刻度尺.
(2)根據牛頓第二定律可知當沙和沙桶的總質量遠小于滑塊的質量時,繩子拉力才近似等于沙和沙桶的重力,所以沙和沙桶應滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質量遠小于滑塊的質量,由受力分析可知,為保證細線拉力為木塊的合外力,首先要做的是平衡摩擦力.
(3)根據動能定理實驗要驗證的表達式為mgL=
1
2
M
v22
-
1
2
M
v21

故答案為(1)刻度尺
       (2)沙和沙桶的總質量遠小于滑塊的質量,平衡摩擦力
       (3)mgL=
1
2
M
v22
-
1
2
M
v21
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年安徽省六校教育研究會高三2月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某探究學習小組的同學試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了如圖所示的一套裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、小木塊、細沙.當滑塊連上紙帶,沙桶中不放沙子時,釋放沙桶,滑塊不動。要完成該實驗,你認為:

(1)還需要的實驗器材有                   

(2)實驗時首先要做的步驟是           ,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的條件是                  

(3)在上述的基礎上,某同學測得滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙,測得此時沙和沙桶的總質量m.接通電源,釋放沙桶,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證的數學表達式為       (用題中的字母表示,已知重力加速度為g).

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某探究學習小組的同學試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了如圖所示的一套裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、小木塊、細沙.當滑塊連上紙帶,沙桶中不放沙子時,釋放沙桶,滑塊不動。要完成該實驗,你認為:

(1)還需要的實驗器材有                   

(2)實驗時首先要做的步驟是           ,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的條件是                  

(3)在上述的基礎上,某同學測得滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙,測得此時沙和沙桶的總質量m.接通電源,釋放沙桶,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證的數學表達式為       (用題中的字母表示,已知重力加速度為g).

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