A. | 這列波的波長(zhǎng)是5m | |
B. | 這列波的波速是10m/s | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)Q需要再經(jīng)過(guò)0.7s,才能第一次到達(dá)波峰處 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)Q達(dá)到波峰時(shí),質(zhì)點(diǎn)P恰好到達(dá)波谷處 |
分析 相鄰波峰或波谷間的距離等于波長(zhǎng),由圖直接讀出波長(zhǎng).已知這列波在P點(diǎn)依次出現(xiàn)兩個(gè)波峰的時(shí)間間隔為0.4s,波的周期為0.4s,由波速公式求出波速.當(dāng)圖中x=2m處的振動(dòng)傳到Q點(diǎn)時(shí),Q點(diǎn)第一次形成波峰,根據(jù)波形的平移求出時(shí)間.P、Q相距兩個(gè)波長(zhǎng),是同相點(diǎn),振動(dòng)情況總是相同.
解答 解:A、由圖讀出波長(zhǎng)λ=4m.故A錯(cuò)誤.
B、由題,這列波在P點(diǎn)依次出現(xiàn)兩個(gè)波峰的時(shí)間間隔為0.4s,波的周期為T(mén)=0.4s,
則波速為v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{4}{0.4}$=10m/s.故B正確.
C、圖中x=2m位置與Q點(diǎn)相距x=7m,x=2m處的振動(dòng)傳到Q點(diǎn)的時(shí)間為t=$\frac{x}{v}$=0.7s,則質(zhì)點(diǎn)Q需要再經(jīng)過(guò)0.7s,才能第一次到達(dá)波峰處.故C正確.
D、P、Q相距兩個(gè)波長(zhǎng),是同相點(diǎn),振動(dòng)情況總是相同,質(zhì)點(diǎn)Q達(dá)到波峰時(shí),質(zhì)點(diǎn)P也恰好達(dá)到波峰處.故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查分析和理解波動(dòng)圖象的能力.C項(xiàng)也可以先求出波從圖示位置傳到Q點(diǎn)的時(shí)間.波傳到Q點(diǎn)時(shí),Q點(diǎn)向下振動(dòng),再經(jīng)過(guò)$\frac{3}{4}$T第一次形成波峰,將兩個(gè)時(shí)間相加即為所求.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置必須不同 | |
C. | 每次必須由靜止釋放小球 | |
D. | 用鉛筆記錄小球位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降 | |
E. | 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸 | |
F. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 阻力因數(shù)不變,使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到2P0 | |
B. | 阻力因數(shù)不變,使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到4P0 | |
C. | 發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{4}$ | |
D. | 發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到$\frac{k}{8}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線速度vb=vc<va | |
B. | 周期Tb=Tc>Ta | |
C. | b與c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 | |
D. | b加速則可追上前面的c與之對(duì)接 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “神舟七號(hào)”的角速度較大 | B. | “神舟七號(hào)”的線速度較大 | ||
C. | “神舟七號(hào)”的周期更長(zhǎng) | D. | “神舟七號(hào)”的向心加速度較大 |
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