兩個分別用銅和鋁制成的質(zhì)量相同的正方體（ρ銅＞ρ鋁），放在水平地面上，若分別用兩個豎直向下的力F1、F2作用在它們上表面的中間，使它們對地面的壓強相等，則這兩個力


  1. A.
    F1=F2
  2. B.
    F1＞F2
  3. C.
    F1＜F2
  4. D.
    以上都有可能
C
分析：壓強與壓力和受力面積有關(guān)，所以本題需要先求出銅和鋁兩物塊的底面積．根據(jù)銅和鋁的質(zhì)量關(guān)系和密度關(guān)系可得出它們的體積關(guān)系，因為它們都是正方體，所以就能知道它們的底面積關(guān)系．
當在銅和鋁兩物塊上分別施加豎直向下的F1、F2時．因為銅和鋁兩物塊對水平地面的壓強相等，所以知道銅和鋁的底面積關(guān)系就能知道銅和鋁對地面的壓力關(guān)系，然后用銅和鋁對地面的壓力減去銅和鋁的重力，就可以得出F1與F2的關(guān)系．
解答：因為銅和鋁的質(zhì)量相等，ρ銅＞ρ鋁，
所以V銅＜V鋁．
又因為甲、乙都是正方體，所以s銅＜s鋁．
因為它們對地面的壓強相等，s銅＜s鋁．，所以F銅＜F鋁，
當在銅和鋁兩物塊下分別施加豎直向上的F1、F2時：
銅對地面的壓力：F銅=G銅+F1，
鋁對地面的壓力：F鋁=G鋁+F2，
因為F銅＜F鋁，G銅=G鋁，所以F1＜F2．
故選C．
點評：解答本題需要學生具備一定的綜合分析能力，這道題涉及的公式有三個：密度計算公式，重力計算公式，壓強計算公式．解題的突破口是通過銅和鋁的質(zhì)量關(guān)系，密度關(guān)系得出面積關(guān)系，再通過面積關(guān)系和壓強關(guān)系得出壓力關(guān)系，最終得出F1與F2的大小關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

圖為蹦極運動的示意圖．彈性繩的一端固定在O點，另一端和運動員相連．運動員從O點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的C點到達最低點D，然后彈起．整個過程中忽略空氣阻力．分析這一過程，下列表述正確的是
①經(jīng)過B點時，運動員的速率最大
②經(jīng)過C點時，運動員的速率最大
③從C點到D點，運動員的加速度增大
④從C點到D點，運動員的加速度不變．


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    重力就是物體對水平桌面的壓力
  2. B.
    重心一定作用在物體上
  3. C.
    重力的方向豎直向下
  4. D.
    重力沒有施力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

木箱內(nèi)有一固定斜面，物體M放置于斜面上，某段時間內(nèi)木箱向下做勻加速直線運動，加速度a小于g，物體仍在斜面上保持靜止，此時斜面對物體的摩擦力為F1，斜面對物體的支持力為F2，則


  1. A.
    F1和F2都不可能為零
  2. B.
    F1和F2都可能為零
  3. C.
    F1可能為零，F(xiàn)2不可能為零
  4. D.
    F2可能為零，F(xiàn)1不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v-t圖象如圖所示．g取10m/s2，求：
（1）0-10s內(nèi)物體運動位移的大小．
（2）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）水平推力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）某位同學自制了一個螺旋測微計．由于沒有車床加工精密螺紋，就找了一段細鋼絲（直徑為0.8mm），又找了一個細圓柱，在細圓柱上均勻涂上萬能膠，然后在細圓柱上緊密繞排細鋼絲作為螺栓．在螺栓上再緊密繞排細鋼絲和牛皮紙組成一個螺母．再通過其他工作，一個螺旋測微計終于成功了．問該螺旋測微計的固定刻度最小長度為______mm，若可動刻度分成20等份，則刻螺旋測微可準確到______mm．
（2）如果用F表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有F=?FN，式中?叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學設(shè)計了一個實驗．如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計拉A，使A勻速向左運動，讀出并記下測力計的讀數(shù)F，測出木塊A的質(zhì)量m，則數(shù)學公式．
①該同學為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力？
②在實際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運動比較困難，實驗誤差較大．你能對這個實驗作一改進來解決這一困難從而減小誤差嗎？請?zhí)岢瞿愕姆桨福?/h1>

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，用水平力F將一木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重力G=6N，木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，問：
（1）當F=25N時，木塊沒有啟動，木塊受到的摩擦力為多大？
（2）當F增大為30N時，木塊仍靜止，木塊受到的摩擦力為多大？
（3）當F=10N時，木塊沿墻面下滑，此時木塊受到的摩擦力為多大？
（4）當F=6N時，木塊受到的摩擦力又為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該彈簧的自然長度為________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一物體以5m/s的初速度、-2m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，在4s內(nèi)物體通過的路程


  1. A.
    4m
  2. B.
    36m
  3. C.
    6.25m
  4. D.
    以上答案都不對

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