【題目】如圖所示，圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點(diǎn)A與桌面相切。一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為和的兩小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開始時位于C點(diǎn)，從靜止釋放，在由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過程中（　�。�

A.的速度始終不小于的速度

B.重力對做功的功率先增大后減小

C.輕繩對做的功等于的機(jī)械能增加

D.若恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn)，則

【答案】ABC

【解析】

A．由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過程中，兩球沿繩子方向的速度大小相等，在滑下過程，設(shè)的速度為，的速度為，的速度方向與繩子方向的夾角為，則有

可知的速度始終不小于的速度，故A正確；

B．重力的功率為

這里的是指豎直的分速度，一開始是由靜止釋放的，所以一開始的豎直速度也必然為零，最后運(yùn)動到A點(diǎn)的時候，由于此時的切線是水平的，所以此時的豎直速度也是零，但是在這個C到A的過程當(dāng)中是肯定有豎直分速度的，所以相當(dāng)于豎直速度是從無到有再到無的一個過程，也就是一個先變大后變小的過程，所以這里重力功率是先增大后減小的過程，故B正確；

C．根據(jù)功能關(guān)系知，輕繩對做的功等于的機(jī)械能增加，故C正確；

D．若恰好能沿圓弧軌道下滑到a點(diǎn)，此時兩小球速度均為零，根據(jù)機(jī)械能守恒得

解得

故D錯誤；

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠大的光滑絕緣水平面內(nèi)有一帶正電的點(diǎn)電荷a(圖中未畫出)，與a帶同種電荷的質(zhì)點(diǎn)b僅在a的庫侖力作用下，以初速度v0(沿MP方向)由M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)，到N點(diǎn)時速度大小為v，且v<v0，則下列說法錯誤的是(　　)

A. a電荷一定在虛線MP下方

B. b電荷在M點(diǎn)、N點(diǎn)的加速度大小可能相等

C. b電荷在M點(diǎn)的電勢能小于在N點(diǎn)的電勢能

D. b電荷從M點(diǎn)到N點(diǎn)的過程中，a電荷對其做的總功為負(fù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某小組驗證動能定理的實驗裝置，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上，通過定滑輪的細(xì)繩與鉤碼相連，光電門安裝在B處。測得滑塊含遮光條和拉力傳感器質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m、遮光條的寬度為d，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>當(dāng)氣墊導(dǎo)軌充氣后，將滑塊在圖示A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F，光電門記錄的時間為。

實驗中是否要求鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M？______填“是”或“否”；

測得AB之間的距離為L，則對滑塊驗證動能定理的表達(dá)式為______用以上對應(yīng)物理量的符號表示；

為減少實驗誤差，可采取的方法是______

增大AB之間的距離 減少鉤碼的總質(zhì)量

增大滑塊的質(zhì)量 減少遮光條的寬度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為豎直面內(nèi)的直角坐標(biāo)系xOy。A點(diǎn)的坐標(biāo)為（-8 m，0），C點(diǎn)的坐標(biāo)為（-4 m，O）；A點(diǎn)右側(cè)的三個區(qū)域存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，-4 m>x≥-8m區(qū)域的場強(qiáng)大小為E1=5 V／m，0>x≥-4 m區(qū)域的場強(qiáng)大小為E2=7 V／m，x≥O區(qū)域的場強(qiáng)大小為E3 =5V/m;第一、四象限內(nèi)的磁場方向相反且垂直于坐標(biāo)平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B=2 T�，F(xiàn)讓一帶正電的小球從A點(diǎn)沿z軸正方向、以vo=4 m/s的速率進(jìn)入電場。已知小球的質(zhì)量m =2×10-3 kg．電荷量q =4×10-3 C，假設(shè)電場和磁場區(qū)域足夠?qū)拸V，小球可視為質(zhì)點(diǎn)且電荷量保持不變，忽略小球在運(yùn)動中的電磁輻射，重力加速度取g=10 m／s2。求：

(1)小球到達(dá)y軸時的速度；

(2)小球從A點(diǎn)運(yùn)動到坐標(biāo)為(56 m，y)的點(diǎn)經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是（ ）

A.由可知，B與F成正比，與IL成反比

B.通電導(dǎo)線放在磁場中某點(diǎn)，那點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度，如果將通電導(dǎo)線拿走，那點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就變?yōu)榱?/span>

C.通電導(dǎo)線放在磁場中某點(diǎn)，這一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度等于導(dǎo)線所受的安培力與導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度和導(dǎo)線長度乘積的比值

D.磁場中某一點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度是由磁場本身所決定的，其大小和方向是唯一確定的，與通電導(dǎo)線無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。

(1)實驗中調(diào)整定滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，為使木塊所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的是下列哪一項措施___________

A．平衡摩擦力

B．木塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼及砝碼盤的質(zhì)量

(2)甲同學(xué)在“探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中打出的一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E為計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個計時點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中s1=6.07cm、s2=6.69cm、s3=7.31cm、s4=7.93cm。已知電火花打點(diǎn)計時器使用的電源頻率f=50Hz，那么木塊加速度的大小是___________m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)從誤差分析角度看，下列因素中會引起加速度測量值偏大的是___________

A．實驗中電源頻率略高于50Hz B．實驗中電源頻率略低于50Hz

C．實驗中電源電壓略高于220V D．實驗中電源電壓略低于220V

(4)乙同學(xué)在完成本實驗后，利用裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗探究：使長木板水平放置，砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠(yuǎn)大于木塊質(zhì)量，則木塊加速運(yùn)動過程中細(xì)線的拉力T趨近于___________。(已知重力加速度g，木塊的質(zhì)量M，木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ，結(jié)果用g、M、μ表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國航天計劃的下一個目標(biāo)是登上月球，當(dāng)飛船靠近月球表面的圓形軌道繞行幾圈后登陸月球，飛船上備有以下實驗器材：

A．計時表一只；

B．彈簧測力計一把；

C．已知質(zhì)量為m的物體一個；

D．天平一只(附砝碼一盒)。

已知宇航員在繞行時及著陸后各做了一次測量，依據(jù)測量的數(shù)據(jù)，可求出月球的半徑R 及月球的質(zhì)量M(已知萬有引力常量為G)

(1)兩次測量所選用的器材分別為_______和________、__________(用選項符號表示)；

(2)兩次測量的物理量是______________________和___________________________；

(3)試用所給物理量的符號分別寫出月球半徑R和質(zhì)量M的表達(dá)式R＝________，

M＝__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球從地面豎直上拋，后又落回地面，小球運(yùn)動過程中所受空氣阻力與速度成正比，取豎直向上為正方向下列關(guān)于小球運(yùn)動的速度v、加速度a、位移s、機(jī)械能E隨時間t變化的圖象中，可能正確的有（　　）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜的傳送帶始終以恒定速率v2運(yùn)動．一小物塊以v1的初速度沖上傳送帶。小物塊從A到B的過程中一直做減速運(yùn)動，則（ ）

A. 如果v1>v2，小物塊到達(dá)B端的速度可能等于0

B. 如果v1<v2，小物塊到達(dá)B端的速度可能等于0

C. 如果v1>v2，減小傳送帶的速度，物塊到達(dá)B端的時間可能增長

D. 如果v1<v2，增大傳送帶的速度，物塊到達(dá)B端的時間可能變短

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同步練習(xí)冊答案