如圖所示，某人通過一根跨過定滑輪的輕繩提升一個質(zhì)量為m的重物，開始時人在滑輪的正下方，繩下端A點離滑輪的距離為H。人由靜止拉著繩向右移動，當繩下端到B點位置時，人的速度為v，繩與水平面夾角為θ。問在這個過程中，人對重物做了多少功？
人移動時對繩的拉力不是恒力，重物不是做勻速運動也不是做勻變速運動，故無法用求對重物做的功，需從動能定理的角度來分析求解。
當繩下端由A點移到B點時，重物上升的高度為：

重力做功的數(shù)值為：
當繩在B點實際水平速度為v時，v可以分解為沿繩斜向下的分速度和繞定滑輪逆時針轉(zhuǎn)動的分速度，其中沿繩斜向下的分速度和重物上升速度的大小是一致的，從圖中可看出：
以重物為研究對象，根據(jù)動能定理得：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于功和能，下列說法正確的是：（   ）
A．功就是能，能就是功B．功可以轉(zhuǎn)化為能
C．功是物體能量的量度D．功是物體能量轉(zhuǎn)化的量度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）求木箱與地面間的動摩擦因數(shù)。
（2）若用大小為450N，方向與水平方向夾角為斜向上的拉力拉木箱A從靜止開始運動，使木箱A能夠到達90m遠處的施工現(xiàn)場，拉力至少做多少功？（運動過程中動摩擦因數(shù)處處相同，取，結果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，豎直平面內(nèi)有一段不光滑的斜直軌道與光滑的圓形軌道相切，切點P與圓心O的連線與豎直方向的夾角為θ＝60°，圓形軌道的半徑為R，一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上A點由靜止開始下滑，然后沿圓形軌道運動，A點相對圓形軌道底部的高度h＝7R。物塊通過圓形軌道最高點時，與軌道間的壓力大小為3mg。求物塊與斜直軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為30°的斜面上，一條輕繩的一端固定在斜面上，繩子跨過連在滑塊上的定滑輪，繩子另一端受到一個方向總是豎直向上，大小恒為F=100N的拉力，使物塊沿斜面向上滑行1m(滑輪右邊的繩子始終與斜面平行)的過程中，拉力F做的功是(      )
A．100JB．150J
C．200JD．條件不足，無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用鐵錘將一鐵釘擊入木塊，設木塊對鐵釘?shù)淖枇εc鐵釘進入木塊內(nèi)的深度成正比。在鐵錘擊第一次時，能把鐵釘擊入木塊內(nèi)1 cm。問擊第二次時，能擊入多少深度？（設鐵錘每次做功相等）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

潮汐能是一種有待開發(fā)新能源，利用漲、落潮位差，可以把潮汐勢能轉(zhuǎn)化為動能再通過水輪機發(fā)電。如圖所示為雙向型潮汐電站示意圖，在海灣建一攔水壩，使海灣與大海隔開構成水庫, 在壩上安裝水輪發(fā)電機組，利用潮汐造成的壩內(nèi)、外水位差, 引導高水位的海水通過水輪發(fā)電機, 將機械能轉(zhuǎn)變成電能。海水密度=1.0103 kg/m2, g =10m/s2。
(1)試用圖中規(guī)定的符號，畫出漲潮和落潮時，海水雙向流動的路徑。
(2)已知某潮汐電站海灣水庫面積約2.5106 m2, 假設電站的總能量轉(zhuǎn)換效率為10% ，該電站的年發(fā)電總量1.0107 kW·h ，電站發(fā)電功率為3.2103 kW。試推算出大壩兩側(cè)漲、落潮的平均潮差及日滿負荷工作的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑水平面上有一靜止的物體，現(xiàn)以水平恒力推這一物體，作用一段時間后，換成相反方向的水平恒力推這一物體，當恒力作用時間與恒力作用時間相同時，物體恰好回到原處，此時物體的動能為24J，則在整個過程中、分別對物體做的總功為（   ）
A．6J， 18JB．8J、16JC．12J，12JD．條件不足，無法判定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面列舉的情況中所做的功不為零的是（　�。�
A．舉重運動員，舉著杠鈴在頭上方停留3s，運動員對杠鈴做的功
B．木塊在粗糙的水平面上滑動，支持力對木塊做的功
C．一個人用力推一個笨重的物體，但沒推動，人的推力對物體做的功
D．自由落體運動中，重力對物體做的功

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同步練習冊答案