有兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別是3N和5N，則它們的合力大小可能是（    ）

A．1N B．3N C．5N D．7N 

BCD

解析試題分析：當(dāng)兩個(gè)分力方向相同時(shí)合力最大，為8N，方向相反時(shí)，合力最小，為2N，因此BCD正確；故選BCD
考點(diǎn)：考查力的合成
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，當(dāng)兩個(gè)分力方向相同時(shí)合力最大，方向相反時(shí)，合力最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊P置于水平轉(zhuǎn)盤上隨轉(zhuǎn)盤一起運(yùn)動(dòng)，且與圓盤相對(duì)靜止，圖中c沿半徑指向圓心，a與c垂直，下列說法正確的是（  ）

A．當(dāng)轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，P受摩擦力方向?yàn)閎方向 
B．當(dāng)轉(zhuǎn)盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，P受摩擦力方向可能為c方向  
C．當(dāng)轉(zhuǎn)盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，P受摩擦力方向可能為a方向 
D．當(dāng)轉(zhuǎn)盤減速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，P受摩擦力方向可能為d方向 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用拇指、食指捏住圓規(guī)的一個(gè)針腳，另一個(gè)有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置，使OA水平，然后在外端掛上一些不太重的物品，這時(shí)針腳A、B對(duì)手指和手掌均有作用力，對(duì)這兩個(gè)作用力方向的判斷，下列各圖中大致正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B，質(zhì)量均為m，開始時(shí)兩物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)下壓A再靜止釋放使A開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開擋板時(shí)，A的加速度的大小和方向?yàn)?　　)

A．0　　　　　　　　　　　　    B．2gsin θ，方向沿斜面向下
C．2gsin θ，方向沿斜面向上    D．gsin θ，方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，重為G的光滑球在傾角為的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角稍小一些的斜面，以下判斷正確的是        

A．球?qū)π泵娴膲毫ψ冃?td width="50%">B．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/tr>
C．斜面可能向左滑動(dòng)D．斜面仍將保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一物體受到三個(gè)共面共點(diǎn)力的作用，三力的矢量關(guān)系如圖所示 (小方格邊長相等)，則下列說法正確的是(　　)

A．三力的合力有最大值，方向不確定
B．三力的合力有唯一值，方向與F3同向
C．三力的合力有唯一值，方向與F3同向
D．由題給條件無法求出合力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，則 （   ）

A．當(dāng)兩個(gè)力大小相等時(shí)，物體的加速度可能為零
B．當(dāng)兩個(gè)力大小相等時(shí)，物體所受合力一定為零
C．當(dāng)兩個(gè)力中一個(gè)較大時(shí)，物體的加速度一定與較大的力同方向
D．當(dāng)兩個(gè)力互相垂直時(shí)，物體的加速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，重為G的勻質(zhì)直角三角形薄板ABC，AB邊長為L，∠BAC＝θ，A為光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸�，F(xiàn)用垂直于AB邊的力F作用在B端，使薄板的AB邊處于水平方向且平衡，則三角形薄板的重心距離轉(zhuǎn)動(dòng)軸A的水平距離為       。如果要求維持上述平衡狀態(tài)的作用力最小（力的作用點(diǎn)和方向均可以改變），則該最小作用力為       。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，小車在水平面上以a=2m/s2的加速度向左作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，車廂內(nèi)用OA、OB兩細(xì)線系住小球。球的質(zhì)量m=4kg，細(xì)線OA與豎直方向的夾角為θ=37，細(xì)線OB水平（g取10m/s2， ，）。求OA、OB兩線的張力各多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案