【題目】如圖是某自動分裝流水線示意圖,下方水平傳送帶A以速度v1=1.0m/s勻速向右運動,傳送帶上間隔均勻放置著包裝盒,包裝盒與其相對靜止。機器人每隔相等時間在上方水平傳送帶B上無初速放置一個工件,每個工件來到傳送帶右端時已與其共速,此時工件正下方正好有一個包裝盒,工件水平拋出后恰好落入正下方的包裝盒中,且每當前一個工件落入包裝盒時,下一個工件即將拋出。工件與包裝盒間的高度差h=0.45m,每個工件質(zhì)量m=0.5kg,工件與傳送帶B間的動摩擦系數(shù),取g=10m/s2,不計空氣阻力,求:
(1)工件從拋出到落入包裝盒所需的時間t,相鄰兩個包裝盒間的間距x1;
(2)若傳送帶B與傳送輪間不打滑,每輸送一個工件上方傳送裝置至少要提供多少能量?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光沿半徑方向射向一塊半圓柱形玻璃磚,在玻璃磚底面上的入射角為,經(jīng)折射后出a、b兩束光線。則( 。
A.在玻璃中,a光的傳播速度小于b光的傳播速度
B.在真空中,a光的波長小于b光的波長
C.分別用a、b光在同一個雙縫干涉實驗裝置上做實驗,a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距
D.若改變光束的入射方向使角逐漸變大,則折射光線a首先消失
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)實驗的五個步驟如下:
a.將紙帶穿過打點計時器并將一端固定在小車上;
b.把細線的一端固定在小車上,另一端通過定滑輪與小桶相連;
c.平衡摩擦力,讓小車做勻速直線運動;
d.接通電源后釋放小車,小車在細線拉動下運動,測出小桶(和沙)的重力mg,作為細線對小車的拉力F,利用紙帶測量出小車的加速度a;
e.更換紙帶,改變小桶內(nèi)沙的質(zhì)量,重復步驟d的操作.
按照實驗原理,這五個步驟的先后順序應該為:________(將序號排序)
(2)實驗中打出的某一條紙帶如圖乙所示.相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s,由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.
(3)利用測得的數(shù)據(jù),可得到小車質(zhì)量M一定時,運動的加速度a和所受拉力F(F=mg,m為沙和小桶質(zhì)量,g為重力加速度)的關(guān)系圖象(如圖丙所示).拉力F較大時,a-F圖線明顯彎曲,產(chǎn)生誤差.若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,那么加速度a的趨向值為_______(用題中出現(xiàn)物理量表示). 為避免上述誤差可采取的措施是________:
A.每次增加桶內(nèi)沙子的質(zhì)量時,增幅小一點
B.測小車的加速度時,利用速度傳感器代替紙帶和打點計時器
C.將無線力傳感器捆綁在小車上,再將細線連在力傳感器上,用力傳感器讀數(shù)代替沙和小桶的重力
D.在增加桶內(nèi)沙子質(zhì)量的同時,在小車上增加砝碼,確保沙和小桶的總質(zhì)量始終遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上,物體與地面之間的動摩擦因素為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等。對物體施加一水平拉力, (取g=10 N/kg)求:
(1)當拉力大小為5N時,地面對物體的摩擦力是多大?
(2)當拉力大小變?yōu)?/span>12N時,地面對物體的摩擦力是多大?
(3)若撤去拉力,在物體繼續(xù)滑動過程中,地面對物體的摩擦力是多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強電場中的A、B、C三點構(gòu)成-一個直角三角形,BC邊垂直AC邊,∠BAC=30°,BC邊長度為d,已知電場方向與該直角三角形的某一邊平行。一質(zhì)量為m、電量為q、帶正電的粒子(不計重力)在該電場中運動,經(jīng)過A點時速度大小為v0、方向沿AB;經(jīng)過BC邊的中點D時,速度大小為vD,方向與BC邊垂直。以下選項正確的是( 。
A.電場方向與AC邊平行
B.A、B、C三點中B點電勢最高
C.
D.電場強度大小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖(a)為物體甲的x-t圖象,圖(b)為物體乙的v-t圖象,則這兩個物體的運動情況是( )
A. 甲在整個t=6 s時間內(nèi)運動方向發(fā)生改變,它通過的總位移為零
B. 甲在整個t=6 s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為0
C. 乙在整個t=6 s時間內(nèi)運動方向發(fā)生改變,它通過的總位移為零
D. 乙在整個t=6 s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4 m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究產(chǎn)生感應電流條件的裝置圖,現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及開關(guān)如圖連接,在開關(guān)閉合、線圈A放在線圈B中的情況下,某同學發(fā)現(xiàn)當他將滑動變阻器的滑動端P向左加速滑動時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)。由此可以判斷 。
A.線圈A向上移動或滑動變阻器滑動端P向右加速滑動,都能引起電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
B.線圈A中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān),都能引起電流計指針向右偏轉(zhuǎn)
C.滑動變阻器的滑動端P勻速向左或勻速向右滑動,都能使電流計指針靜止在中央
D.因為線圈A、線圈B的繞線方向未知,故無法判斷電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個擋板固定于光滑水平地面上,截面為圓的柱狀物體甲放在水平面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與地面接觸而處于靜止狀態(tài),如圖所示.現(xiàn)在對甲施加一個水平向左的力F,使甲沿地面極其緩慢地移動,直至甲與擋板接觸為止.設(shè)乙對擋板的壓力F1,甲對地面的壓力為F2,在此過程中( )
A. F1緩慢增大,F2緩慢增大 B. F1緩慢增大,F2不變
C. F1緩慢減小,F2不變 D. F1緩慢減小,F2緩慢增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D為半球形圓面上的四點,處于同一水平面,AB與CD交于球心且相互垂直,E點為半球的最低點,A點放置一個電量為+Q的點電荷,B點放置一個電量為-Q的點電荷,則下列說法正確的是( 。
A.C、E兩點電場強度不相同
B.C點電勢比E點電勢高
C.沿CE連線移動一電量為+q的點電荷,電場力始終不做功
D.將一電量為+q的點電荷沿圓弧面從C點經(jīng)E點移動到D點過程中,電場力先做負功,后做正功
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com