【題目】一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經(jīng)B、C運動到D點，其“速度—時間”圖象如圖所示。分析圖象后，下列說法正確的是( )

A.B、D兩點的電場強度和電勢一定都為零
B.A處的電場強度大于C處的電場強度
C.粒子在A處的電勢能小于在C處的電勢能
D.A、C兩點的電勢差大于B、D兩點間的電勢差

【答案】B,C
【解析】速度時間圖像的斜率表示加速度，B、D兩點的斜率為零，說明合力為零，因為一帶正電的粒子僅在電場力作用下從A點經(jīng)B、C運動到D點，所以B、D兩點的電場力為零，但是電場強度為零，不一定電勢為零，A錯誤；A處的斜率大小大于C處的斜率大小，因為 ，所以A處的電場強度大于C處的電場強度，B正確；因為只受電場力，所以過程中動能和電勢能相互轉(zhuǎn)化，從圖中可得A點的速度大于C點的速度，所以從A到C動能一部分轉(zhuǎn)化為電勢能，故粒子在A處的電勢能小于在C處的電勢能，C正確；從圖中可得A、C兩點的變化量小于B、D兩點的變化量，根據(jù)公式 可得A、C兩點的電勢差小于B、D兩點間的電勢差，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“能量”的說法中，正確的是（ ）

A.運動員在激烈運動后，我們說運動員消耗了體內(nèi)儲存的能量

B.燃燒煤可以取暖，我們說煤燃燒時放出了能量

C.電燈發(fā)光、電爐發(fā)熱電扇吹風(fēng)，我們說都消耗了能量

D.B、C說法均錯誤

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人重600N，木塊A重400N，人與木塊、木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為0.2．現(xiàn)人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右做勻速直線運動，滑輪摩擦不計，求：

（1）人對繩的拉力；
（2）人腳對A的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放射性同位素C被考古學(xué)家稱為“碳鐘”，它可以用來判定古生物體的年代，此項研究獲得1960年諾貝爾化學(xué)獎.
（1）宇宙射線中高能量的中子碰到空氣中的氮原子后，會形成很不穩(wěn)定的 ，它很容易發(fā)生衰變，放出β射線變成一個新核，其半衰期為5730年.試寫出此核反應(yīng)方程.
（2）若測得一古生物遺骸中的 含量只有活體中的25%，則此遺骸距今約有多少年？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察圖文，并完成下列表格：2013年2月24日，中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，3000畝梅溪湖在五彩斑斕的燈光映照下璀奪目，規(guī)模宏大的燈組幸福摩天輪如夢如幻，燈光長廊祈福大道美不勝收，妙曼的噴泉伴著悠揚的音樂起舞，還有新穎時尚的梅溪之光、人造月亮以及水中五色斑斕倒影流光溢彩，美侖美奐．梅溪湖燈會處處彰顯“兩型”理念，此次燈會的8000盞（組）燈籠和彩燈，采用LED照明，這種冷光技術(shù)相對傳統(tǒng)燈展節(jié)能70%以上，燈展期間，近8平方公里的布展范圍每天耗電僅1500度．區(qū)域內(nèi)生活用水將全
部采用直飲水．所產(chǎn)生的污水進入污水處理廠后，再送回城市循環(huán)利用．片區(qū)內(nèi)還將興建一個中央垃圾處理中心，各地垃圾運抵中心后將分類處理．可回收垃圾清出后賣掉，有機垃圾經(jīng)處理后轉(zhuǎn)化為沼氣，再運輸?shù)綗犭娎淙?lián)產(chǎn)轉(zhuǎn)化成電能，電網(wǎng)規(guī)劃垃圾發(fā)電廠將產(chǎn)生5億瓦的電力．

文中信息

所含物理知識

1

光源

2

悠揚的音樂

3

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1，三個實驗場景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗、“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗、“驗證機械能守恒定律”實驗。該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標記，需要逐一對應(yīng)分析。圖2是該同學(xué)在實驗中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點是打點計時器連續(xù)打下的點。已知所用打點計時器頻率為50Hz，完成以下問題。
（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為m/s2（保留二位有效數(shù)字），該紙帶所對應(yīng)的實驗場景是（填A(yù)、B或C），其理由是；
（2）選用場景C的裝置來“驗證機械能守恒定律”的實驗中，下列說法正確的是_______；
A.應(yīng)選擇下端帶橡膠墊的重物
B.本實驗不能使用電火花計時器
C.本實驗必須選用打第1、2兩個點之間的距離為2mm的紙帶
D.根據(jù)v=gt計算重物在t時刻的速度從而獲得動能
（3）三個實驗都用到了紙帶，場景B中通過紙帶以獲取。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，大猴想借助一根青藤救回對岸的小猴。已知：大猴質(zhì)量M=20kg，小猴質(zhì)量m=5kg，青藤長度L1=5m，等高的兩岸間的水平距離L2=8m，重力加速度g=10m/s2。青藤懸點O離兩岸的水平距離相等，猴子視為質(zhì)點，忽略空氣阻力及青藤質(zhì)量。若青藤能承受的最大拉力為400N，請通過計算分析說明大猴能否順利擺到對岸并將小猴安全救回。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O是水面上一波源，實線和虛線分別表示某時刻的波峰和波谷，A是擋板，B是小孔．若不考慮波的反射因素，則經(jīng)過足夠長的時間后，水面上的波將分布于（ ）

A.整個區(qū)域
B.陰影Ⅰ以外區(qū)域
C.陰影Ⅱ以外區(qū)域
D.陰影Ⅱ和Ⅲ以外的區(qū)域

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【題目】要測繪一個標有“3V、0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V。
（1）實驗的電路圖應(yīng)選用下圖1中的(填字母代號)

（2）實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示，當(dāng)小燈泡的電壓為1.0V，其電阻為 ，由圖2可得，當(dāng)電壓U＞1V后，小燈泡電阻R隨溫度T的升高而（填“增大”或“減小”）。

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同步練習(xí)冊答案