【題目】PET(正電子發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層顯像)的基本原理是:將放射性同位素注入人體,參與人體的代謝過(guò)程。在人體內(nèi)衰變放出正電子,與人體內(nèi)負(fù)電子相遇而湮滅轉(zhuǎn)化為一對(duì)光子,被探測(cè)器探測(cè)到,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后產(chǎn)生清晰的圖象。根據(jù)PET原理,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 衰變的方程式為
B. 將放射性同位素注入人體, 的主要用途作為示蹤原子
C. 一對(duì)正負(fù)電子湮滅后也可能只生成一個(gè)光子
D. PET中所選的放射性同位素的半衰期應(yīng)較長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一點(diǎn)狀的放射源,它向xOy平面內(nèi)的x軸上方各個(gè)方向發(fā)射α粒子,α粒子的速度大小均為v0 , 在0<y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E= ,其中q與m分別為α粒子的電量和質(zhì)量;在d<y<2d的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),mn為電場(chǎng)和磁場(chǎng)的邊界.a(chǎn)b為一塊很大的平面感光板垂直于xOy平面且平行于x軸,放置于y=2d處,如圖所示.觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)恰好無(wú)粒子打到ab板上(不考慮粒子的重力及粒子間的相互作用),求:
(1)α粒子通過(guò)電場(chǎng)和磁場(chǎng)邊界mn時(shí)的速度大小及距y軸的最大距離;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平面上固定有相互垂直的擋板,質(zhì)量均為的兩個(gè)小球和(均可視為質(zhì)點(diǎn))通過(guò)鉸鏈用剛性輕桿連接,分別?吭趦蓳醢迳希到點(diǎn)的距離為,F(xiàn)用沿方向的恒力作用于上,由靜止開(kāi)始沿?fù)醢?/span>運(yùn)動(dòng),沿?fù)醢?/span>運(yùn)動(dòng),不計(jì)一切摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 碰到前,桿對(duì)一直做正功
B. 碰到前,當(dāng)的速度最大時(shí),球的加速度為
C. 碰到時(shí)的速度大小為
D. 碰到前,的加速度方向始終沿方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的兩金屬導(dǎo)軌水平平行固定,兩導(dǎo)軌間距為,電阻不計(jì),且處在豎直向上的磁場(chǎng)中,完全相同的導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌接觸良好,兩導(dǎo)體棒的間距也為,電阻均為,開(kāi)始時(shí)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖乙所示的規(guī)律變化,當(dāng)時(shí)導(dǎo)體棒剛好要滑動(dòng),已知,滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。
(1)求每根導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的滑動(dòng)摩擦力的大小及內(nèi)整個(gè)回路中產(chǎn)生的焦耳熱。
(2)若保持磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,用一個(gè)水平向右的力拉導(dǎo)體棒,使導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),力的變化規(guī)律如圖丙所示,則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間導(dǎo)體棒開(kāi)始滑動(dòng)?每根導(dǎo)體棒的質(zhì)量為多少?
(3)當(dāng)(2)問(wèn)中的拉力作用時(shí)間為4s時(shí),求兩棒組成的系統(tǒng)的總動(dòng)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一只彈簧測(cè)力計(jì).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧,先測(cè)量其勁度系數(shù),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
彈力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
伸長(zhǎng)量 x(10-2 m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.72 | 4.60 | 5.58 | 6.42 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在作出F-x圖象__________并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m;
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,其讀數(shù)為________N;同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合的圖示______________;
(3)由圖得到F合=________N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了描繪小燈泡的伏安特性曲線,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)電路,已知小燈泡的規(guī)格為“, ”。
(1)閉合電建前,應(yīng)將電路圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片移到______(填“a”或“b”)端。根據(jù)連接好的實(shí)物圖,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組電壓表和電流表的讀數(shù),作出的圖線如圖甲中實(shí)線所示,由圖線分析可知,小燈泡的電阻隨溫度的升高而______(填“增大”或“減小”)。若某次電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的功率為____W(保留兩位有效數(shù)字)。
(2)若圖像中的虛線Ⅰ或Ⅱ表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線,與實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)線相比,虛線_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)才是其真實(shí)的伏安特性曲線。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小英同學(xué)用兩根一樣長(zhǎng)的繩子拴住一只鉤碼,拉住繩子兩頭使鉤碼懸停在空中,保持兩手處于同一高度,起始時(shí)兩繩間的夾角為150°,現(xiàn)將兩繩間夾角慢慢減小到30°,則( )
A. 兩繩拉力逐漸減小
B. 兩繩拉力逐漸增大
C. 兩繩拉力先減小后增大
D. 兩繩拉力的合力逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的位置—時(shí)間(x—t)圖線.由圖可知( )
A. 在時(shí)刻t1,a車(chē)追上b車(chē)
B. 在時(shí)刻t2,a、b兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反
C. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速率先減少后增加
D. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速率一直比a車(chē)的大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在《用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度》實(shí)驗(yàn)中,
(1)下列說(shuō)法正確的是________.
A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓交流電源
B.先閉合電源開(kāi)關(guān),讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí),再拖動(dòng)紙帶
C.紙帶上的打點(diǎn)密集,說(shuō)明紙帶運(yùn)動(dòng)速度較大
D.從紙帶上能看清的點(diǎn)開(kāi)始選擇計(jì)數(shù)點(diǎn),并測(cè)量處理數(shù)據(jù)
(2)如圖所示為某同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中所選用的一段打點(diǎn)紙帶,在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上確定五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,測(cè)得AB間的距離為x1=3.61cm,BC間的距離為x2=4.41cm,CD間的距離為x3=5.20cm,DE間的距離為x4=5.99cm(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
①D點(diǎn)的瞬時(shí)速度vD=____________m/s;
②小車(chē)的加速度a=_______________m/s2.
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