【題目】下列各種情況中,可以將研究對象(加點(diǎn)者)看作質(zhì)點(diǎn)的是( )

A. 研究小木塊的翻倒過程。

B. 研究從橋上通過的一列隊(duì)伍。

C. 研究在水平推力作用下沿水平面運(yùn)動的木箱。

D. 汽車后輪,在研究牽引力來源時(shí)。

【答案】C

【解析】

試題物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個(gè)物體在不同的時(shí)候,有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不行,要看研究的是什么問題.討論小物塊的翻倒過程時(shí),不能看成質(zhì)點(diǎn),否則就沒有翻滾了,故A錯(cuò)誤;研究一列隊(duì)伍通過某一大橋所用的時(shí)間時(shí),隊(duì)伍與大橋相比,不能忽略其長度,不能看著質(zhì)點(diǎn),故B錯(cuò)誤;放在地面上的木箱,用水平推力推它,所用推力的大小與木箱的大小和形狀無關(guān),可以把木箱看作質(zhì)點(diǎn),故C正確;汽車后輪所受的摩擦力是汽車的動力,在研究汽車的牽引力來源時(shí),必須考慮汽車后輪的轉(zhuǎn)動情況,后輪大小不可以忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),否則就沒有轉(zhuǎn)動了,故D錯(cuò)誤.所以選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電場線和等勢面的幾種說法中,正確的有(

A. 在多個(gè)電荷產(chǎn)生的電場中,電場線是可以相交的

B. 同一等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度一定相等

C. 電場線越密的地方,同一試探電荷所受的電場力越大

D. 點(diǎn)電荷在電場中的運(yùn)動軌跡一定跟電場線是重合的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A.有摩擦力必定有彈力,有彈力也一定有摩擦力

B.輕桿不同于輕繩,彈力的方向可以不在桿的直線方向上

C.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比

D.摩擦力的方向總是與運(yùn)動方向相反,起阻礙物體運(yùn)動的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成問題。

材料一 伽利略發(fā)現(xiàn)運(yùn)動中的物體若無一定的外力使它轉(zhuǎn)向,便作勻速直線運(yùn)動。這一發(fā)現(xiàn)要求人們必須能解釋:為什么行星不以直線飛離,而趨于落向太陽,結(jié)果形成橢圓形的運(yùn)動軌道;為什么月亮同樣地趨于落向地球。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 牛頓的貢獻(xiàn)絕不僅限于創(chuàng)立了萬有引力定律和力學(xué)三大定律,更重要的在于他給當(dāng)時(shí)的人們展現(xiàn)了一個(gè)像鐘表一樣嚴(yán)格遵循既定規(guī)則而運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械論世界。這種機(jī)械論世界觀影響西歐人達(dá)兩個(gè)世紀(jì)之久,極大地改變了西方人對待自然界以及對待上帝的看法,培育了一種注重必然性的理性精神。……牛頓力學(xué)中的機(jī)械觀經(jīng)伏爾泰介紹到法國,深刻地感染了啟蒙思想家。

——趙林《西歐啟蒙運(yùn)動的發(fā)展歷程》

材料三 20世紀(jì)初,愛因斯坦從相對論的思想出發(fā),提出了著名的質(zhì)能公式,揭示出人類可以將物質(zhì)的部分質(zhì)量直接轉(zhuǎn)換為巨大的、并能被人類直接利用的能量。這為核開發(fā)提供了理論依據(jù)。后來愛因斯坦得知美國向廣島、長崎投下原子彈,平民傷亡慘重時(shí),感到非常痛心。他說,致信羅斯福提議研制核武器,是自己一生中最大的錯(cuò)誤和遺憾。

——李華平《超越2012:世界危機(jī)與人類的選擇》

(1)針對材料一的問題,牛頓是怎么回答的?他的主要成就是什么?

(2)依據(jù)材料二指出,牛頓的科學(xué)理論與啟蒙運(yùn)動的關(guān)系。

(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識指出,愛因斯坦對人類的發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率,以下說法正確的是(

A. 瞬時(shí)速度是指物體在某一位置或某一時(shí)刻的速度

B. 平均速度是物體在一段時(shí)間內(nèi)位移與所用時(shí)間的比值,方向沿運(yùn)動軌跡的切線方向

C. 做變速運(yùn)動的物體,平均速率就是平均速度的大小

D. 物體做變速運(yùn)動時(shí),平均速度是指物體通過的路程與所用時(shí)間的比值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是(

A. 只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn)。

B. 研究火車通過路旁一根電線桿時(shí),火車可以看做質(zhì)點(diǎn)。

C. 研究奧運(yùn)會跳水運(yùn)動員跳水動作時(shí),不能將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn)。

D. 測量繞地球飛行的航天飛機(jī)飛行一周的時(shí)間不能將飛機(jī)看作質(zhì)點(diǎn)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體在同一直線上沿規(guī)定的正方向運(yùn)動,它們的加速度分別為a=4 m/s2、a=-4 m/s2,那么對甲、乙兩物體的運(yùn)動情況是

A.甲物體運(yùn)動的加速度大于乙物體運(yùn)動的加速度

B.甲、乙兩物體的運(yùn)動方向一定相反

C.乙物體一定做減速運(yùn)動

D.甲、乙兩物體的加速度方向一定相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人造地球衛(wèi)星及地球同步衛(wèi)星的說法正確的是( 。

A.人造地球衛(wèi)星及其中物體進(jìn)入軌道時(shí)做勻速圓周運(yùn)動,產(chǎn)生完全失重現(xiàn)象,但仍受重力作用

B.在地球(看做質(zhì)量均勻分布的球體)上空有許多同步衛(wèi)星,它們所處的高度、線速度大小、周期、質(zhì)量都是相同的

C.可以發(fā)射一顆這樣的人造地球衛(wèi)星,使其圓軌道與地球表面上任一經(jīng)線所決定的圓始終是共面的同心圓

D.可以發(fā)射一顆這樣的人造地球衛(wèi)星,使其圓軌道與地球表面上任一緯線所決定的圓始終是共面的同心圓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一條形磁鐵從相同位置插入到閉合線圈中的同一位置,第一次緩慢插入,第二次快速插入,兩次插入過程中不發(fā)生變化的物理量是( )

A. 磁通量的變化量B. 磁通量的變化率

C. 感應(yīng)電流的大小D. 流過導(dǎo)體某橫截面的電荷量

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