【題目】如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置．轉動A、B改變繩的長度，使重物C緩慢下降．則此過程中繩上的拉力大�。ā　。�
A.保持不變
B.逐漸減小
C.逐漸增大
D.都有可能

【答案】B
【解析】物體受三個力，重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力平衡； 兩個拉力合力一定，夾角不斷減小，故拉力不斷減��；
故選：B．
二力合成時，夾角越小，合力越大；同樣，將一個力分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大；物體受三個力，重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力等值、反向、共線．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解力的分解的相關知識，掌握求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）；在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】杭十四中鳳起校區(qū)實驗樓大廳里科普器材中有如圖所示的傳動裝置：在大齒輪盤內(nèi)嵌有三個等大的小齒輪．若齒輪的齒很小，大齒輪半徑（內(nèi)徑）是小齒輪半徑的3倍，則當大齒輪順時針勻速轉動時，下列說法正確的是（　�。�

A.小齒輪逆時針勻速轉動
B.小齒輪的每個齒的線速度均一樣
C.小齒輪的角速度是大齒輪角速度的3倍
D.小齒輪每個齒的向心加速度是大齒輪每個齒的向心加速度的3倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】古代武將射箭時，人拉弓所做的功轉化為彈性勢能，這時的彈性勢能主要存儲在（　�。�

A.箭上B.弓上C.弦上D.拉弓人的手上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以O為懸點的兩根輕繩a、b將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角分別為60°和45°，日光燈保持水平并靜止，其重力為G ， 下列說法中正確的是（　　）
A.a繩的彈力比b繩大
B.a繩的彈力與b繩一樣大
C.日光燈的重心一定在O點的正下方
D.日光燈的重心不一定在O點的正下方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“能量子鉆進物體的表面層……把它的全部能量給予了單個電子……一個在物體內(nèi)部具有動能的電子當它到達物體表面時已經(jīng)失去了它的一部分能量。”上述“理論”誕生的主要意義在于

A. 首次將人類置于世界和社會的中心

B. 用科學方法精準描述宇宙運行規(guī)律

C. 打破絕對時空觀

D. 使人類認識從宏觀世界深入到微觀世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用穿過鋼管的繩索吊起鋼管，鋼管重 ，長2m，厚度可略去不計，如圖所示，繩索能承受的最大拉力為 ，繩索全長至少要 m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩物體相對于同一參考系的x～t圖象，下面說法錯誤的是（ ）

A.甲、乙兩物體的出發(fā)點相距x0m
B.甲、乙兩物體都做勻速直線運動
C.甲物體比乙物體早出發(fā)的時間為t1 s
D.甲、乙兩物體向同方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中秋時節(jié)是錢塘潮的最佳觀賞期，潮起潮落，美麗壯觀。蘇東坡有千古名句“八月十八潮，壯觀天下無”。下列哪位科學家的理論可用來解釋錢塘潮的壯觀景象

A.伽利略B.牛頓C.普朗克D.愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩個極板與水平地面成30°角，兩極板與一直流電源相連，上板接電源正極，若一帶電微粒恰能沿圖所示水平直線通過電容器，則在此過程中（ ）

A.微粒帶負電
B.動能逐漸增加
C.電勢能逐漸增加
D.重力勢能逐漸增加

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