【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物塊與轉(zhuǎn)臺之間的最大靜摩擦力為物塊重力的k倍，物塊與轉(zhuǎn)軸OO′相距R，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速緩慢增大，當(dāng)轉(zhuǎn)速增加到一定值時，物塊即將在轉(zhuǎn)臺上滑動，在物塊由靜止到恰好要滑動前的這一過程中，轉(zhuǎn)臺的摩擦力對物塊做的功最接近

A. 0 B. 2πkmgR

C. kmgR D. kmgR

【答案】C

【解析】

通過題目情境我們發(fā)現(xiàn)在物塊由靜止到開始滑動前的這一過程中，轉(zhuǎn)臺對物塊的作用力是一個變力，

對于變力做的功我們應(yīng)該首先想到運用動能定理．

對于圓周運動的臨界問題，我們要通過臨界條件列出等式．

解答：解：由于物體做圓周運動，物體剛開始滑動這一時刻，物體受到轉(zhuǎn)臺的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力去提供向心力．

即：kmg=m，v2=kgR．

設(shè)轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為W轉(zhuǎn)，運用動能定理研究在物塊由靜止到開始滑動前的這一過程，

W轉(zhuǎn)=mv2-0=

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,為勻強電場中四個等勢面,相鄰等勢面間距離為,已知.

（1）設(shè)B點電勢為零,求A、C、D、P點的電勢;

（2）將的點電荷有A移到D，求電場力所做的功;

（3）將的點電荷由B移到C，再經(jīng)過D最后回到P，求電場力所做的功.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到．

【1】當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足　 　時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．

【2】一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作出a與　　 圖象．

【3】甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖所示．則實驗存在的問題是　 。

【4】乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖所示．則是兩同學(xué)做實驗時　　 取值不同造成的．

【5】隨著F的增大，a一F圖線最后會略微向　 　 彎曲（填上或下）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖。

（1）實驗中必須保證兩次將橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點O拉到同一位置，本實驗主要采用的科學(xué)方法是 _____ .

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

（2）圖乙作出的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（3）若認(rèn)為圖乙中F與大小相等，方向略有偏差，如果此偏差僅由大小引起，則原因是的大小比真實值偏______。選填“大”或“小”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從輕彈簧正上方無初速釋放，從小球開始接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度、加速度和所受的合力的變化是（ ）

A. 合力變大，加速度變小，速度變小

B. 合力與加速度逐漸變大，速度逐漸變小

C. 合力與加速度先變小后變大，速度先變大后變小

D. 合力、加速度和速度都是先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩金屬球帶電后相互推斥,如圖所示.兩懸線跟豎直方向各有一個夾角α、β,且兩球在同一水平面上.兩球質(zhì)量用m和M表示,所帶電量用q和Q表示。若已知α>β,下列選項正確的有( )

A. m<M

B. q<Q

C. 若同時剪斷兩懸線，M球先落地

D. 同時剪斷懸線,落地前,左右兩球水平方向分速度之比為tanα:tanβ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為在豎直平面內(nèi)的金屬半圓環(huán)，AC連線水平，AB為固定在AB兩點間的直金屬棒，在直棒上和圓環(huán)的BC部分分別套著兩個相同的小環(huán)M、N，現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對稱軸以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動，半圓環(huán)的半徑為R，小圓環(huán)的質(zhì)量均為m，棒和半圓環(huán)均光滑，已知重力加速度為g，小環(huán)可視為質(zhì)點，則M、N兩環(huán)做圓周運動的線速度之比為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑平臺上固定有光滑的半圓軌道，軌道半徑R=0.6m。平臺上靜止著兩個滑塊A、B，mA=0.1kg，mB=0.2kg，兩滑塊間夾有少量炸藥，平臺右側(cè)有一帶擋板的小車，靜止在光滑的水平地面上。小車質(zhì)量為M=0.3kg，車面與平臺的臺面等高，小車的上表面的右側(cè)固定一根輕彈簧，彈簧的自由端在Q點，小車的上表面左端點P與Q點之間是粗糙的，滑塊B與PQ之間表面的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，Q點右側(cè)表面是光滑的。點燃炸藥后，A、B分離瞬間A滑塊獲得向左的速度vA=m/s，而滑塊B則沖向小車。兩滑塊都可以看作質(zhì)點，炸藥的質(zhì)量忽略不計，爆炸的時間極短，爆炸后兩個物塊的速度方向在同一水平直線上，且g=10m/s2。求：

(1)滑塊A在半圓軌道最高點對軌道的壓力；

(2)若L=0.8m，滑塊B滑上小車后的運動過程中彈簧的最大彈性勢能；

(3)要使滑塊B既能擠壓彈簧，又最終沒有滑離小車，則小車上PQ之間的距離L應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“測定金屬絲的電阻率”實驗中，先用螺旋測微器測出金屬絲的直徑，測量示數(shù)如圖甲所示，則金屬絲的直徑d=________ mm。

（2）在測定電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中，實驗室僅提供下列實驗器材：

A．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢約為，內(nèi)阻約幾歐姆

B．直流電壓表、，量程均為，內(nèi)阻約為3

C．電流表，量程0.6 A，內(nèi)阻小于1Ω

D. 定值電阻，阻值為5 E. 滑動變阻器R，最大阻值50 F. 導(dǎo)線和開關(guān)若干

①如圖所示的電路是實驗室測定電源的電動勢和內(nèi)阻的電路圖，按該電路圖組裝實驗器材進行實驗,測得多組、數(shù)據(jù),并畫出圖象，求出電動勢和內(nèi)電阻。電動勢和內(nèi)阻的測量值均偏小，產(chǎn)生該誤差的原因是 _________，這種誤差屬于 ______ 。（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）

②實驗過程中，電流表發(fā)生了故障，某同學(xué)設(shè)計如圖甲所示的電路，測定電源電動勢和內(nèi)阻，連接的部分實物圖如圖乙所示，其中還有一根導(dǎo)線沒有連接，請補上這根導(dǎo)線_____。

③實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出電壓表和的多組數(shù)據(jù)、，描繪出圖象如圖丙所示，圖線斜率為，與橫軸的截距為，則電源的電動勢 __________，內(nèi)阻___________（用、、表示）。

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