分析 電動機(jī)效率η等于有用功與總功的比值,有用功為克服物體重力做的功,電動機(jī)的電功是總功.要測量有用功,可使重物勻速上升,測量高度,即可求得電動機(jī)克服重力做功;要測量總功,必須測量電動機(jī)兩端的電壓和通過它的電流.根據(jù)實驗的原理和要求選擇器材,確定直流電動機(jī)的效率的表達(dá)式.
解答 解:(1)電動機(jī)效率η等于有用功與總功的比值,有用功為電動機(jī)克服物體重力做的功W有=mgh,電動機(jī)的電功是總功W總=UIt.要測量有用功,可使重物勻速上升h,測量高度和物體的質(zhì)量,需要刻度尺,因盛砝碼的小盤和砝碼的質(zhì)量己知,不需要彈簧稱和天平;
要測量總功,必須提供電源,使電動機(jī)能正常工作,再測量電動機(jī)兩端的電壓和通過它的電流,以及提升物體所用的時間t.
故以上實驗器材中彈簧稱和天平是多余的,還需要電源和刻度尺.
(2)電動機(jī)效率η的表達(dá)式為 η=$η=\frac{mgh}{UIt}×100%$
答:(1)以上實驗器材中多余的是彈簧秤和天平;
(2)直流電動機(jī)的效率的表達(dá)式為$η=\frac{mgh}{UIt}×100%$.
點(diǎn)評 此題理解并掌握電動機(jī)效率η的意義,再從原理出發(fā),設(shè)計測量的電路,選擇所需要的器材.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇受到5個力的作用 | |
B. | 地面對電風(fēng)扇的摩擦力的大小和方向都不變 | |
C. | 空氣對風(fēng)扇的作用力與地面對風(fēng)扇的摩擦力大小相等 | |
D. | 風(fēng)扇對空氣的作用力與地面對風(fēng)扇的摩擦力互相平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0.01s時穿過線框的磁通量最小 | |
B. | 該交流電電動勢的有效值為$11\sqrt{2}V$ | |
C. | 該交流電電動勢的瞬時值表達(dá)式為e=22$\sqrt{2}sin({100π})tV$ | |
D. | 在1s內(nèi)電流方向改變100次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若把氫氣和氧氣看作理想氣體,則相同摩爾數(shù)、相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能 | |
B. | 若把氫氣和氧氣看作理想氣體,則相同體積、相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能 | |
C. | 一定質(zhì)量0°C水的分子勢能比0°C冰的分子勢能大 | |
D. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加 | |
E. | 一定質(zhì)量的100°C的水吸收熱量后變成100°C的水蒸汽,則吸收的熱量大于增加的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作 | |
B. | 該同學(xué)做了四次下蹲-起立的動作 | |
C. | 下蹲過程中人處于失重狀態(tài) | |
D. | 下蹲過程中人處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mgh | B. | 2mgh | ||
C. | 大于mgh而小于2mgh | D. | 大于2mgh |
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