【題目】如圖所示,MON是固定的光滑絕緣直角桿,MO沿水平方向,NO沿豎直方向,A、B為兩個(gè)套在此桿上的帶有同種電荷的小球.用一指向豎直桿的力F作用在A球,使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將A球沿水平方向向右緩慢拉動(dòng)一小段距離后,A、B兩小球可以重新平衡.則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較,下列判斷正確的是

A. AB兩小球間的庫侖力變大,A球?qū)?/span>MO桿的壓力變大

B. AB兩小球間的庫侖力變小,A球?qū)?/span>MO桿的壓力變小

C. AB兩小球間的庫侖力變小,A球?qū)?/span>MO桿的壓力不變

D. AB兩小球間的庫侖力變大,A球?qū)?/span>MO桿的壓力不變。

【答案】C

【解析】

試題以AB整體作為研究對(duì)象,分析其受力知,整體受重力,OM桿的支持力,水平拉力,和ON桿上的彈力,整體豎直方向平衡,OM桿的支持力等于重力,由牛頓第三定律知A球?qū)?/span>OM桿的壓力不變;分析B球的受力如圖:

豎直方向有,移動(dòng)以后F與豎直方向的夾角變小,余弦值變大,庫侖力F力將變小,C正確,ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,需要利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。兩次拉伸橡皮條:一次是用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條。

(1)(單選)關(guān)于這兩次拉伸,下列說法正確的是____

A.只需要將橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度

B.要求兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向與橡皮條的夾角相同

C.將彈簧測(cè)力計(jì)拉到相同的刻度

D.將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置

(2)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O靜止。此時(shí)除了記下O點(diǎn)的位置以外,還必須記錄的是____

A.橡皮條的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度 B.橡皮條伸長(zhǎng)的方向

C.兩條細(xì)繩的方向 D.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

(3)(單選)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是____

A.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),必須使兩個(gè)繩套之間的夾角為90°,以便計(jì)算出合力的大小

B.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合

C.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D.在不超過彈簧測(cè)力計(jì)量程的條件下,應(yīng)該盡可能地使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大一些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛汽車的車廂前壁上,繩與豎直方向夾角為37°.已知g=10m/s2, sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)當(dāng)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力和車廂壁對(duì)小球的壓力;

(2)當(dāng)汽車以a=5m/s2向左勻加速行駛且小球與汽車保持相對(duì)靜止時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力和小球?qū)噹诘膲毫Α?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】引力波探測(cè)于2017年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。雙星的運(yùn)動(dòng)是產(chǎn)生引力波的來源之一,假設(shè)宇宙中有一雙星系統(tǒng)由P、Q兩顆星體組成,這兩顆星繞它們連線的某一點(diǎn)在二者萬有引力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng),測(cè)得P星的周期為TPQ兩顆星的距離為P、Q兩顆星的軌道半徑之差為ΔrP星的軌道半徑大于Q星的軌道半徑),萬有引力常量為G,則( 。

A. Q、P兩顆星的質(zhì)量差為

B. P、Q兩顆星的運(yùn)動(dòng)半徑之比為

C. P、Q兩顆星的線速度大小之差為

D. PQ兩顆星的質(zhì)量之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線表示等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等,有一帶電的小球在該電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),不計(jì)小球的重力和空氣阻力,實(shí)線表示該帶正電小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,小球在a點(diǎn)的動(dòng)能等于20eV,運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的動(dòng)能等于2eV.若取c點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),則這個(gè)帶電小球的電勢(shì)能等于﹣6eV時(shí),它的動(dòng)能等于(

A. 16 eV B. 4 eV C. 6 eV D. 14 eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某原子電離后其核外只有一個(gè)電子,若該電子在核的靜電力作用下繞核做勻速圓周運(yùn)動(dòng),那么電子運(yùn)動(dòng)( )

A. 半徑越大,加速度越大 B. 半徑越小,周期越大

C. 半徑越大,角速度越小 D. 半徑越小,線速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究木板與木塊之間滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置,將一木塊和木板疊放于水平桌面上,輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端用細(xì)線與木塊水平相連,F(xiàn)在用輕繩與長(zhǎng)木板連接,用手向右水平拉輕繩,使長(zhǎng)木板在桌面上滑動(dòng)。則

A. 木塊與木板之間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力

B. 水平桌面必須必須光滑

C. 必須使木板在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 木板運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧秤示數(shù)保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示,AB 為粗糙絕緣水平桌面,BQ 為豎直平面內(nèi)半徑為 R=0.5m 的四分之一光滑絕緣圓弧軌道,固定在 AB 右端, AB 平滑連接。在水平桌面上距 B s=1m 處放一質(zhì)量 m=1kg 的帶正電的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),電量為小物塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ=0.25。現(xiàn)在在豎直線 OB 左側(cè)空間加一電場(chǎng)強(qiáng)度 E=105 N/C、方向與水平方向成37°斜向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),同時(shí)在小物塊上施加 F=6N 的水平向左的恒力。(重力加速度 g=10m/s2,sin370=0.6,cos370 = 0.8,設(shè)小物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)。

(1)求小物塊所受的摩擦力大小;

(2)若撤去拉力 F,求小物塊第一次到達(dá) B 點(diǎn)時(shí)的速度大。

(3)若撤去拉力 F,求小物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)總路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在海濱游樂場(chǎng)里有一種滑沙運(yùn)動(dòng).某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來.如果人和滑板的總質(zhì)量m60kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ0.5,斜坡的傾角θ37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力忽略不計(jì),重力加速度g10m/s2

求:

1)人從斜坡上滑下的加速度為多大?

2)若由于場(chǎng)地的限制,水平滑道的最大距離BCL20.0m,則人在斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過多少?

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