m(g) | a(m/s2) |
250 | 2.02 |
300 | 1.65 |
350 | 1.43 |
400 | 1.25 |
500 | 1.00 |
800 | 0.63 |
1 |
m |
d |
△t1 |
d |
△t2 |
| ||||
2s |
1 |
m |
d |
△t1 |
d |
△t2 |
| ||||
2s |
1 |
m |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.力是使物體產(chǎn)生運動的原因 |
B.力是維持物體運動速度的原因 |
C.力是使物體速度發(fā)生改變的原因 |
D.力是使物體慣性改變的原因 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在宇宙飛船內(nèi)的物體不具有慣性 |
B.乒乓球可以迅速抽殺是因為乒乓球慣性小的緣故 |
C.火車啟動時,速度變化緩慢是因為火車靜止時慣性大 |
D.小明推不動原來靜止的箱子是因為箱子的慣性太大的緣故 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.慣性是物體的固有特性,慣性大小不僅與質(zhì)量有關,還與物體的材料、形狀等有關 |
B.物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同 |
C.物體的速度變化量越大,加速度越大 |
D.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應,能把乒乓球看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.平衡摩擦力時,應將裝砝碼的托盤用細線通過定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力 |
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
D.實驗數(shù)據(jù)處理時應作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關系 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
1 |
M |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上 |
B.本實驗中探究的方法是控制變量法 |
C.實驗時,先放開小車,后接通電源 |
D.“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足,對探究結果也不會產(chǎn)生影響 |
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