【題目】甲、乙兩個物體從同一地點出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖所示,則　(　　)

A. 甲、乙兩物體運動方向相反

B. t=4s時,甲、乙兩物體相遇

C. 在相遇前,t=4s時甲、乙兩物體相距最遠

D. 在相遇前,甲、乙兩物體的最遠距離為20m

【答案】CD

【解析】試題分析：速度的正負表示物體的運動方向，由圖象知，兩個物體的速度均為正，所以兩物體運動方向一定相同，故A錯誤；速度圖象與坐標軸所圍的“面積”大小等于位移，兩物體從同一地點出發(fā)，前4s內(nèi)乙物體的位移較大，兩物體不可能相遇，故B錯誤；由圖象可知，在t=4s之前乙物體的速度比甲物體的速度大，乙在甲的前方，且兩物體相距越來越遠，t=4s之后甲物體的速度大于乙物體的速度，兩物體相距越來越近，故在第4s末相距最遠，故C正確；二者的最遠距離為t=4s時的位移之差，即面積之差，，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（ ）

A. 甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

B. 甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

C. 乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

D. 乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是平行紙面的勻強電場中的三點，它們之間的距離均為L，電荷量為q ＝-1．0×10－5C的負電荷由A移動到C電場力做功W1＝4．0×10－5J，該電荷由C移到B電場力做功W2＝－2．0×10－5J，若B點電勢為零，以下說法正確的是

A. A點的電勢為2V

B. A點的電勢為-3V

C. 勻強電場的方向為由C指向A

D. 勻強電場的方向為垂直于AC指向B

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】正以v=30m/s的速度運行中的列車，接到前方小站的請求：在該站�？�1分鐘接一位危重病人上車．司機決定以加速度大小a1=0.5m/s2勻減速運動到小站，停車1分鐘后做加速度大小為a2=1.5m/s2的勻加速運動，又恢復到原來的速度運行．求：

(1)司機從勻減速運動開始到恢復原來速度共經(jīng)歷的時間t總；

(2)司機由于臨時停車共耽誤了多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.做平拋運動的物體機械能一定守恒

B.被勻速吊起的集裝箱機械能一定守恒

C.做變速運動的物體機械能一定不守恒

D.合外力對物體做功為零時，物體的機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如油畫所示是伽利略研究自由落體運動時的情景，他設計并做了小球在斜面上運動的實驗，關于這個實驗的下列說法中不符合史實的是

A. 伽利略以實驗來檢驗速度與時間成正比的猜想是否真實

B. 伽利略讓小球沿阻力很小的斜面滾下是為了“沖淡”重力的影響

C. 伽利略通過實驗發(fā)現(xiàn)小球沿斜面滾下的運動是勻加速直線運動

D. 伽利略用實驗而不是外推的方法得到斜面傾角增大到90小球仍然會保持勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)生

B.自然界中不僅僅存在正、負兩種電荷

C.電場線是實際存在的線

D.靜電復印機應用了靜電吸附的原理

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運動時，下列說法正確的是 ( )

A.物體必須受到恒力的作用

B.物體所受合力必須等于零

C.線速度不變

D.角速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，處于平直軌道上的A、B兩物體相距，同時同向開始運動，A以初速度、加速度做勻加速運動，B由靜止開始以加速度做勻加速運動．下列情況可能發(fā)生的是(假設A能從B旁邊通過且互不影響)(　　)

A. ，能相遇一次 B. ，能相遇兩次

C. ，可能相遇一次 D. ，可能相遇兩次

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