A. | 只閉合S1的一瞬間,B、C間導(dǎo)線上有從B到C的瞬時(shí)電流 | |
B. | 只閉合S1的一瞬間,B、C間導(dǎo)線上沒有電流 | |
C. | 只閉合S2的一瞬間,連接C與大地的導(dǎo)線上有自由電子從C流向大地 | |
D. | 只閉合S2以后,C球帶正電 |
分析 B、C處于帶正電小球A的電場中,由于靜電感應(yīng),比荷開關(guān)S1和S2的一瞬間,會(huì)使金屬導(dǎo)體B或C帶電,根據(jù)靜電感應(yīng)的現(xiàn)象來分析即可
解答 解:AB、開始時(shí)A帶正電,結(jié)合點(diǎn)電荷的電場的特點(diǎn)可知,B處的電勢高于C處的電勢,C處的電勢又高于大地的電勢;
當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)S1,由于靜電感應(yīng)的作用,負(fù)電荷將從電勢低的C處向電勢高的B處運(yùn)動(dòng),所以B、C間導(dǎo)線上有從B到C的瞬時(shí)電流.直到BC形成一個(gè)等勢體.故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、當(dāng)閉合開關(guān)S2的一瞬間,由于靜電感應(yīng)的作用,負(fù)電荷將從電勢低的大地處向電勢高的C處運(yùn)動(dòng),達(dá)到靜電平衡后C帶負(fù)電.故CD錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)靜電感應(yīng)現(xiàn)象的考查,根本的原因就是電荷之間的基本性質(zhì),即同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.該題中使用電勢的高低來分析比較新穎.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 50 m | B. | 42 m | C. | 25 m | D. | 24 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要F1>F2,則A對(duì)B有向右的靜摩擦力 | |
B. | 只要m1>m2,則A對(duì)B有向右的靜摩擦力 | |
C. | 如果m1F2>m2F1,則A對(duì)B有向右的靜摩擦力 | |
D. | 如果m1F2=m2F1,則A、B間沒有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20N | B. | 10N | C. | 5N | D. | 0N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=0時(shí)刻,振子的位置在a點(diǎn) | B. | 在t=t1時(shí)刻,振子的速度為零 | ||
C. | 從t1到t2,振子正從O點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng) | D. | 振子的振動(dòng)周期等于2t1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻爾在研究原子結(jié)構(gòu)中引進(jìn)了量子化的概念 | |
B. | 普朗克把能量子引入物理學(xué),破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念 | |
C. | 光子的概念是愛因斯坦提出的 | |
D. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中的光電子,也就是光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可變電阻R阻值增大,流過它的電流增大 | |
B. | 電阻R2兩端的電壓減小,減小量小于△U | |
C. | 通過電阻R2的電流減小,減小量小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ | |
D. | 電源的輸出功率減小,效率卻增大 |
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