【題目】如圖所示,A是地球同步衛(wèi)星,B是近地衛(wèi)星,C是在赤道上隨地球一起轉動的物體,A、B、C的運動速度分別為vA、vB、vC,加速度分別為A、B、C,下列說法正確的是( )
A. C受到的萬有引力就是C的重力
B. vC>vB>vA
C. B>A>C
D. A在4h內(nèi)轉過的圓心角是
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【題目】如圖所示,傾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,長為l、質量為m、粗細均勻、質量分布均勻的軟繩置于斜面上,其上端與斜面頂端齊平.用細線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運動,直到軟繩剛好全部離開斜面(此時物塊未到達地面),在此過程中
A. 物塊的機械能逐漸增加
B. 軟繩重力勢能共減少了mgl
C. 物塊重力勢能的減少等于軟繩克服摩擦力所做的功
D. 軟繩重力勢能的減少小于其動能的增加與克服摩擦力所做功之和
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【題目】小明同學用如圖甲所示裝置測定重力加速度時,所打出的紙帶如圖乙所示(電火花計時器的電源頻率為50Hz)。
(1)由打出的紙帶可知,實驗時小明拿著紙帶的____________(填“A”或“B”)端。
(2)紙帶上1至9點為計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間無實際打點,用刻度尺測量出1、2兩點間的距離x12=4.56cm,6、7兩點間的距離x67=2.62cm,用這兩個數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為_________m/s2(保留3位有效數(shù)字)。
(3)當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.80m/s2,請寫出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋原因:____。
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【題目】如圖所示,水平桿固定在豎直桿上,二者互相垂直,在水平桿上的O、A兩點連接著兩根輕繩,兩根輕繩的另一端都系在質量為m的小球上,OA=OB=AB.現(xiàn)通過轉動豎直桿,使水平桿在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,三角形OAB始終在豎直面內(nèi).若轉動過程中AB、OB兩繩始終處于拉直狀態(tài),下列說法正確的是
A. OB繩的拉力范圍為
B. AB繩的拉力范圍為
C. OB繩的拉力范圍為
D. AB繩的拉力范圍為
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【題目】如圖所示,一輕彈簧上面鏈接一輕質光滑導熱活塞,活塞面積為S,彈簧勁度系數(shù)為k,一質量為m的光滑導熱氣缸開始與活塞恰好無縫銜接,氣缸只在重力作用下下降直至最終穩(wěn)定,氣缸未接觸地面,且彈簧仍處于彈性限度內(nèi),環(huán)境溫度未發(fā)生變化,氣缸壁與活塞無摩擦且不漏氣,氣缸深度為h,外界大氣壓強為p0,重力加速度為g,求:
(i)穩(wěn)定時,氣缸內(nèi)封閉氣體的壓強;
(ii)整個過程氣缸下降的距離。
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【題目】如圖所示的理想變壓器,左端輸入有效值不變的正弦交流電u,電壓表和電流表都是理想電表,忽略小燈泡電阻的變化,則開關S閉合后與閉合前相比較,下列說法正確的是( )
A. L1變亮
B. L2變亮
C. 電流表A的示數(shù)變小
D. 電壓表V的示數(shù)變小
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【題目】如圖所示的曲線是某個質點在恒力作用下的一段運動軌跡。質點從M點出發(fā)經(jīng)P點到達N點,已知弧長MP大于弧長PN,質點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等。下列說法中正確的是 ( )
A. 質點從M到N過程中速度大小保持不變
B. 質點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等,方向相同
C. 質點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等,但方向相同
D. 質點在MN間的運動不是勻變速運動
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【題目】如圖所示,半徑為的虛線圓上有一弦AB,弦長為,C為弦AB的垂直平分線與圓右側的交點,現(xiàn)給ABC三點放置三個長度均為、方向與紙面垂直的直線電流,電流的大小相等,AB方向相同,B與C相反。已知直線電流在周圍產(chǎn)生磁場的磁感應強度的表達式為,其中為常數(shù), 為電流, 為空間某點到直線電流的距離。若A對B的磁場力大小為,則( )
A. B對C的磁場力大小為
B. A對C的磁場力大小為
C. C所受到的磁場力大小為
D. C所受到的磁場力大小為
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【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,小明同學利用傳感器設計實驗:如圖甲所示,將質量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放,小球正下方固定一臺紅外線計時器,能自動記錄小球擋住紅外線的時間t,改變小球下落高度h,進行多次重復實驗.此方案驗證機械能守恒定律方便快捷.
(1)用螺旋測微器測小球的直徑如圖乙所示,則小球的直徑d=_____mm;
(2)為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒,應作下列哪一個圖象______
A. 圖象 B. 圖象 C. 圖象 D. 圖象
(3)經(jīng)正確的實驗操作,小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量總是稍小于重力勢能減少量mgh,你認為增加釋放高度h后,兩者的差值會____(填“增大”、“縮小”或“不變”).
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