【題目】電影《流浪地球》講述了太陽(yáng)急速老化，人類(lèi)在逃離太陽(yáng)系，去往新家園過(guò)程中遭遇木星引力吸引，險(xiǎn)些與木星相撞的故事。這一情節(jié)涉及到的近代自然科學(xué)原理是

A. 哥白尼的“日心說(shuō)”

B. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系

C. 法拉第電磁感應(yīng)理論

D. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

【答案】B

【解析】

結(jié)合材料可知，在逃離太陽(yáng)系的過(guò)程中遭到木星引力的吸引，結(jié)合所學(xué)可知，這一情節(jié)涉及到的近代自然科學(xué)原理是牛頓的萬(wàn)有引力定律，B選項(xiàng)符合題意。日心說(shuō)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象和生物進(jìn)化論與材料無(wú)關(guān)，ACD選項(xiàng)排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某跳水運(yùn)動(dòng)員在3m長(zhǎng)的踏板上起跳，我們通過(guò)錄像觀察到踏板和運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài)，其中A為無(wú)人時(shí)踏板靜止點(diǎn)，B為人站在踏板上靜止時(shí)的平衡點(diǎn)，C為人在起跳過(guò)程中人和踏板運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.人和踏板由C到B的過(guò)程中，人向上做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.人和踏板由C到A的過(guò)程中，人處于超重狀態(tài)
C.人和踏板由C到A的過(guò)程中，先超重后失重
D.人在C點(diǎn)具有最大速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，E為電源電動(dòng)勢(shì)，r為電源內(nèi)阻，R1和R2為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)R的滑片P在某一位置時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的讀數(shù)為U=1.00 V，電流表A1的讀數(shù)I1=0.80A，電流表A2的讀數(shù)為I2=1.20A。現(xiàn)將R的滑片P繼續(xù)向b端移動(dòng)過(guò)程中，三個(gè)電表可能得到的讀數(shù)是（ ）

A. U=0.70V，I1=0.60A，I2=1.30A

B. U=0.80V，I1=0.60A，I2=1.40A

C. U=0.90V，I1=0.70A，I2=1.40A

D. U=1.10V，I1=0.70A，I2=1.50A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】與嫦娥1號(hào)、2號(hào)月球探測(cè)器不同，嫦娥3號(hào)是一次性進(jìn)入距月球表面100km高的圓軌道Ⅰ（不計(jì)地球?qū)μ綔y(cè)器的影響），運(yùn)行一段時(shí)間后再次變軌，從100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到距月球15km的近月點(diǎn)B、距月球100km的遠(yuǎn)月點(diǎn)A的橢圓軌道Ⅱ，如圖所示，為下一步月面軟著陸做準(zhǔn)備。關(guān)于嫦娥3號(hào)探測(cè)器下列說(shuō)法正確的是

A. 探測(cè)器在軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度小于經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度

B. 探測(cè)器沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，探測(cè)器中的科考儀器對(duì)其支持面沒(méi)有壓力

C. 探測(cè)器從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，在A點(diǎn)應(yīng)加速

D. 探測(cè)器在軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅰ經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了行車(chē)方便與安全，高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋，其主要目的是（ ）
A.增大過(guò)橋車(chē)輛受到摩擦力
B.減小過(guò)橋車(chē)輛的重力
C.增大過(guò)橋車(chē)輛的重力平行于引橋面向上的分力
D.減小過(guò)橋車(chē)輛的重力平行于引橋面向下的分力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（DIS）做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，以下結(jié)論正確的是（ ）

A.作用力與反作用力同時(shí)存在，同時(shí)消失
B.作用力與反作用力的關(guān)系與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.作用力與反作用力的合力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置放置在真空中，熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子，金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1＝2500 V，發(fā)射出的電子被加速后，從金屬板上的小孔S射出。裝置右側(cè)有兩個(gè)相同的平行金屬極板水平正對(duì)放置，板長(zhǎng)l＝6.0 cm，相距d＝2 cm，兩極板間加以電壓U2＝200 V的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。已知電子的電荷量e＝1.6×10－19 C，電子的質(zhì)量 m＝0.9×10－30 kg，設(shè)電子剛離開(kāi)金屬絲時(shí)的速度為零，忽略金屬極板邊緣對(duì)電場(chǎng)的影響，不計(jì)電子受到的重力。求：

（1）電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek；

（2）電子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向上的側(cè)移量y；

（3）電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)它所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取一根長(zhǎng)2m左右的細(xì)線,5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤(pán).在線端系上第一個(gè)墊圈,隔12cm再系一個(gè),以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm,如圖所示.站在椅子上,向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個(gè)墊圈緊靠放在地面上的金屬盤(pán)內(nèi).松手后開(kāi)始計(jì)時(shí),若不計(jì)空氣阻力,則第2、3、4、5各墊圈(　　)

A. 落到盤(pán)上的聲音時(shí)間間隔越來(lái)越長(zhǎng)

B. 落到盤(pán)上的聲音時(shí)間間隔相等

C. 依次落到盤(pán)上的速率關(guān)系為

D. 依次落到盤(pán)上的時(shí)間關(guān)系為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，裝有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個(gè)動(dòng)滑輪，鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繞在滑輪上的輕繩相連，放開(kāi)鉤碼，滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)得到一條如圖2所示的紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_____m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a；改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，以加速度a為橫坐標(biāo)，得到的圖象是縱軸截距為b的一條傾斜直線，如圖3所示．已知滑塊和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦．則滑塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_____．

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