16．某電場的分布如圖所示，帶箭頭的實線為電場線，虛線為等勢面．A、B、C三點的電場強度大小分別為EA、EB、EC，電勢分別為φA、φB、φC，關(guān)于這三點的電場強度和電勢的關(guān)系，以下判斷正確的是（　�。�
A．EA＜EB，φB=φCB．EA=EB，φB=φCC．EA＜EB，φA＜φBD．EA＞EB，φA＞φB

分析 電場線的疏密表示電場強度的相對大小，沿著電場線方向電勢是降低的，根據(jù)這兩個知識分析即可．

解答 解：由圖示可知，A處的電場線密，B處的電場線稀疏，因此A點的電場強度大，B點的場強小，即EA＞EB；
沿著電場線的方向，電勢逐漸降低，則A點的電勢高于C點的電勢，即φA＞φC．B、C兩點在同一等勢面上，電勢相等，φB=φC，則φA＞φB，故D正確，ABC錯誤；
故選：D

點評 本題的關(guān)鍵要掌握電場線的兩個物理意義：電場線的疏密表示場強的大小、順著電場線電勢降低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一物體以初速v0=6m/s，a=2m/s2，做勻加速直線運動由t=0時刻起．
求：（1）第4秒末的速度
（2）前4s內(nèi)的平均速度
（3）第4s內(nèi)小球的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．到目前為止，科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)的最小電荷量是電子所帶的電荷量．這個最小電荷用e表示，它的數(shù)值為1.6×10-19C．實驗指出，所有帶電物體的電荷量或者等于它，或者是它的整數(shù)倍，因此我們把它叫做元電荷．
地球的地理兩極與地磁兩極并不完全重合，其間有一個交角，叫做磁偏角．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)物體的速度等于零時，物體所受的合力一定等于零
B．當(dāng)物體的速度變化時，物體一定受到了外力作用
C．牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時也適用
D．不管外力是恒力還是變力，物體都有可能作勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．某金屬在光的照射下產(chǎn)生光電效應(yīng)，其遏止電壓Uc與入射光頻率v的關(guān)系圖象如圖所示．則由圖象可知（　�。�
A．該金屬的逸出功等于hν0
B．若已知電子電量e，就可以求出普朗克常量h
C．遏止電壓是確定的，與照射光的頻率無關(guān)
D．入射光的頻率為2ν0時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為hν0
E．入射光的頻率為3ν0時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為hν0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．A、B兩質(zhì)點從同一地點沿同一方向開始做直線運動，A、B兩質(zhì)點運動的x-t圖象，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．B質(zhì)點最初4s做加速運動，后4s做減速運動
B．A質(zhì)點以20m/s2的加速度做勻加速運動
C．A、B兩質(zhì)點在4s時相遇
D．在0-4s內(nèi)兩個質(zhì)點間的距離在一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)利用如圖1所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗．一輕質(zhì)彈簧放在水平桌面上，左端與墻壁連接，右端與一小球接觸不連接，彈簧旁邊平行固定一直尺．從彈簧原長處向左推小球，使彈簧壓縮Dx后靜止釋放，小球離開桌面做平拋運動．記錄小球的水平位移s，改變彈簧的壓縮量重復(fù)實驗得到數(shù)據(jù)如表所示：
彈簧壓縮量Dx/cm1.02.03.04.05.06.0
彈簧對小球做功WW4W9W16W25W36W
s/cm10.1020.1529.9840.0550.1059.90
s2/cm2 （×102）1.0204.0608.98816.0425.1035.88
s3/cm3（×103）1.0308.18126.9564.24125.8214.9
（1）為了提高實驗的精確度，下列哪些操作方法是有效的ABC．
A．同一壓縮量多測幾次，找出平均落點
B．桌子必須保持水平并盡量光滑
C．小球球心與彈簧中軸線在同一直線上
D．精確測量小球下落高度
（2）已知小球從靜止釋放到離開彈簧過程中，彈簧對小球做功與彈簧壓縮量的平方成正比．判斷W與s之間的函數(shù)關(guān)系，用表中數(shù)據(jù)作圖（圖2），并給出功與速度之間的關(guān)系W∝v2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．有一空的薄金屬筒，高h(yuǎn)1=10cm．某同學(xué)講其開口向下，自水銀表面處緩慢壓入水銀中，如圖所示，設(shè)大氣和水銀溫度恒定，筒內(nèi)空氣無泄漏，大氣壓強P0=75cmHg，不計氣體分子間的相互作用，當(dāng)金屬筒被壓入水銀表面下h2=0.7m處，求金屬筒內(nèi)部空氣柱的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟：
（1）按圖1連接實驗裝置，其中小車質(zhì)量M=0.20kg，鉤碼總質(zhì)量未知，鉤碼和細(xì)線用拉力傳感器連接，傳感器用來測量細(xì)線的拉力大小．
（2）釋放小車，然后接通打點計時器的電源（電源頻率為f=50Hz），打出一條紙帶．
（3）他在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，如圖2所示．把打下的第一點記作0，然后依次取若干個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，用厘米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d1=0.041m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，
d5=0.360m，d6=0.480m…，這次實驗中傳感器的讀數(shù)為0.40N，算出打下0點到打下第5點合力做功W=0.176J和打下第5點時的速度大小V5=4.20m/s，用正確的公式Ek=$\frac{M{f}^{2}}{200}$（$\frac{h1p99nd_{6}-btytl1p_{4}}{2T}$）2 （用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式）把打下第5點時小車的動能作為小車動能的改變量，算得Ek=0.125J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大．通過反思，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是AB．
A．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太
B．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動能增量的測量值比真實值偏小
D．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因．

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同步練習(xí)冊答案