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【題目】某物體在地面上靜止時重力為500N，將它放置在衛(wèi)星中的臺秤上，當衛(wèi)星以a=2m/s2的加速度隨火箭向上加速升空的過程中，某時刻發(fā)現臺秤的示數為350N，此時衛(wèi)星距離地球表面有多遠？已知地球半經R=6.4×103km，地球表面的重力加速度g取10m/s2。（計算結果保留三位有效數字）

【答案】

【解析】物體在地面上時mg=500 故m=50kg

設此時衛(wèi)星上升到離地球表面的高度為h，火箭上物體受到的支持力為N，物體受到的重力為mg′，據牛頓第二定律有：N-mg′=ma

代入數據得：g′=5 m/s2

在地面上：

在離地面h高處：

由以上代入得：h=()R

h=(1.414-1)×6.4×103km≈2.65×103km

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質繩相連，質量分別為mA、mB，由于球B受到水平風力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動。已知細繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是

A. 環(huán)A受到的摩擦力大小為mBgtanθ

B. 風力增大時，輕質繩對球B的拉力保持不變

C. 桿對環(huán)A的支持力隨著風力的增大而增大

D. 環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m的通電細桿ab置于傾角為θ的導軌上導軌寬度為d，桿ab與導軌間的動摩擦因素為μ，有電流時，ab恰好在導軌上靜止，如圖甲所示，它的四個側視圖中表示出四種可能的勻強磁場方向，如圖乙所示，其中桿ab與導軌之間的摩擦力可能為零的圖是（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長為L的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內作圓周運動，關于小球在過最高點時的速度v，下列敘述正確的是（ ）

A. v的最小值為

B. v由零逐漸增大，所需向心力也逐漸增大

C. v由值逐漸增大，桿對小球的彈力也逐漸增大

D. v由值逐漸減小，桿對小球的彈力也逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蹦極運動的示意圖．輕質彈性繩的一端固定在O點，另一端和運動員相連．運動員從O點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經過合力為零的C點到達最低點D，然后彈起．不計空氣阻力，下列表述正確的是（　�。�

A. 經過B點時，運動員的速率最大

B. 經過C點時，運動員的速率最大

C. 從C點到D點，運動員處于失重狀態(tài)

D. 從C點到D點，運動員的重力功等于彈性繩的彈力功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】觀察如圖實驗裝置，實驗操作中，當導體棒AB沿著磁感線方向上下運動時，電流表指針_______（填“偏轉”或“不偏轉”）；當導體棒AB垂直磁感線方向左右運動時，電流表指針_______（填“偏轉”或“不偏轉”）若流入電流計的電流從右接線柱進入，指針就往右偏轉，則為使圖中電流計指針往左偏轉，導體棒AB應往_________運動”（填上、下、左、右）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】軌道平面與赤道平面夾角為90。的人造地球衛(wèi)星被稱為極地軌道衛(wèi)星，它運行時能到達南北極區(qū)的上空，需要在全球范圍內進行觀測和應用的氣象衛(wèi)星、導航衛(wèi)星等都采用這種軌道。如圖，若某顆極地軌道衛(wèi)星從北緯450的正上方按圖示方向首次運行到南緯450的正上方用時45分鐘，則( )

A. 該衛(wèi)星運行速度一定小于7. 9km/s

B. 該衛(wèi)星軌道半徑與同步衛(wèi)星軌道半徑之比為1:4

C. 該衛(wèi)星加速度與同步衛(wèi)星加速度之比為2:1

D. 該衛(wèi)星的機械能一定小于同步衛(wèi)星的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓與正方形abcd相內切，在ab、dc邊放置兩帶電平行金屬板，在板間形成勻強電場，且在圓內有垂直紙面向里的勻強磁場．一質量為m、帶電荷量為+q的粒子從ad邊中點O1沿O1O方向以速度v0射入，恰沿直線通過圓形磁場區(qū)域，并從bc邊中點O2飛出．若撤去磁場而保留電場，粒子仍從O1點以相同速度射入，則粒子恰好打到某極板邊緣．不計粒子重力．

（1）求兩極板間電壓U的大小

（2）若撤去電場而保留磁場，粒子從O1點以不同速度射入，要使粒子能打到極板上，求粒子入射速度的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學利用圖甲所示的電路探究并聯(lián)電路中各點電勢的關系。已知R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，R4=40Ω，電源的電動勢為E=10V，內阻不計，且電源負極端接地。

⑴由此可得ab兩點電勢差為Uab=________V，如果在ab兩點間接一個電阻，則有電流從_____點流向_____點。(選填“a”或“b”)

⑵該實驗小組同學又設計了圖乙的電路來測量電阻Rx的阻值，其中R為電阻箱，G為靈敏電流計，請按圖乙的實驗原理圖完成圖丙中實物電路的連線_______。

⑶實驗時，先調節(jié)電阻箱，使電阻箱的阻值為R1。閉合開關，反復調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使通過靈敏電流計的電流為零；斷開開關，保持滑動變阻器的滑片所處位置不變，交換電阻箱與待測電阻的位置。閉合開關，然后反復調節(jié)電阻箱，使靈敏電流計的示數再次為零，記下此時電阻箱的阻值記為R2；則待測電阻的阻值為Rx=_________。(用題中已知量的字母表示)

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