【題目】下列關(guān)于量子論的評述,正確的是
A. 是17世紀最深刻、最有成就的科學理論之一
B. 彌補了經(jīng)典物理學的空缺
C. 對物理學和人類的思維到產(chǎn)生了不可磨滅的影響
D. 使人類對宏觀世界的基本認識有了革命性的進步
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是阿毛同學的漫畫中山現(xiàn)的裝置,描述了—個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的"萌"事兒:將板栗在地面如小平臺上以初速度經(jīng)兩個四分之一園弧銜技而成的軌道,從最高點P 飛出進入炒鍋內(nèi),利用來回運動使其均勻受熱。我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子,
借這套裝置來研究物理問題。設(shè)兩個四分之一圓弧半徑分別為2R和R,小平臺和圓弧均光滑。將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB和CD段光滑圓孤組成,兩斜面傾角均為=37°,滑塊的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內(nèi),重力加速度為g。設(shè)滑塊恰好能經(jīng)P點飛出,且恰好沿斜面進入鍋內(nèi)。已知sin37°=0.6, cos37°=0.8,求:
(1)滑塊經(jīng)過O點時對軌道壓力多大?
(2)滑塊經(jīng)P點時的速度大?
(3)P、A兩點間的水平距離為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】它“使人們的認識由低速領(lǐng)域擴大到高速領(lǐng)域,由宏現(xiàn)領(lǐng)城延伸到宇宙領(lǐng)域,人們第一次深刻地認識到時間、空間和物質(zhì)的運動相互依賴。“它”指的是
A.伽利略的自由落體定律
B.普朗克的量子論
C.愛因斯坦的相對論
D.牛頓的經(jīng)典力學
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有人在評價某科學家時指出:在他的宇宙里,“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性,物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換,雙胞胎以不同的速度衰老,平行線可以交叉,光線彎曲的徑跡可以纏繞宇宙”。據(jù)此判斷,該科學家的理論( )
A. 標志著人類科學時代的到來 B. 否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀
C. 奠定了近代實驗科學的基礎(chǔ) D. 開啟了人們對微觀世界的認識
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)典力學與中世紀的自然觀和方法論相比,最顯著的特征是
A. 注重實驗 B. 經(jīng)驗化 C. 化學化 D. 數(shù)學化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】天然放射性元素放出的α、β、γ射線中( 。
A.三種射線的速度相同
B.α射線的穿透本領(lǐng)最強
C.β射線的本質(zhì)與陰極射線的相同
D.γ射線在真空中的速度比X射線的大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計,且繩的OB部分水平,OA部分豎直。g=10N/kg。求:
(1)若物體B恰好向右勻速運動,則物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)是多少;
(2)如果用水平力F向左拉B,使物體A和B做勻速運動,需多大的拉力;
(3)若A和B都靜止,則在原靜止的物體B上放一個質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我們可以用“F=-F'”表示某一物理規(guī)律,該規(guī)律是( 。
A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律
C.牛頓第三定律D.萬有引力定律
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