18.物理實驗小組的同學(xué)們拆下一報廢摩托車的指示燈Ll(12V,3W)和轉(zhuǎn)向燈L2(12V,24W)、L3(12V,24W),并進行研究.
(1)某同學(xué)將歐姆表的選擇開關(guān)調(diào)至“×1”擋,測指示燈Ll的電阻,指針指示如圖1所示,可知指示燈的電阻為30Ω.

(2)根據(jù)指示燈的參數(shù),可計算指示燈的電阻R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=48Ω.計算結(jié)果與(1)中的測量結(jié)果的差比較大,請分析原因:指示燈正常工作時的時候,溫度比較高,金屬絲的電阻率大,故電阻要比不工作的時候大的多.
(3)實驗小組的同學(xué)想描繪出轉(zhuǎn)向燈L2的伏安特性曲線,現(xiàn)給出器材:
蓄電池E(電動勢為12V,內(nèi)阻不計);
電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻約為1Ω;量程3.0A,內(nèi)阻約為0.2Ω); 
電壓表V(量程3.0V,內(nèi)阻約為30KΩ;量程15V,內(nèi)阻約為60KΩ);
滑動變阻器R(0~15Ω);開關(guān)、導(dǎo)線若干.
如圖2所示是已連好的部分電路.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將答題卡中的實物電路圖補充完整.

分析 (1)根據(jù)歐姆表的讀數(shù)方法可明確對應(yīng)的讀數(shù);
(2)根據(jù)燈泡電阻隨溫度變化的規(guī)律進行分析,明確電阻變化的原因;
(3)根據(jù)題意明確滑動變阻器以及電流表接法,同時注意分析電表的量程,再按照實物圖的連接要求進行連接.

解答 解:(1)由圖可知,指針示數(shù)為30,檔位為×1檔,故讀數(shù)為:30×1=30.0Ω;
(2)由題意可知,燈泡電阻在工作時較大,原因是指示燈正常工作時的時候,溫度比較高,金屬絲的電阻率大,故電阻要比不工作的時候大的多;
(3)要描繪小燈泡的伏安特性曲線應(yīng)采用滑動變阻器分壓接法;同時$\frac{R}{{R}_{A}}$=$\frac{30}{0.2}$=150;
$\frac{{R}_{V}}{R}$=$\frac{60000}{30}$=2000;
因此$\frac{R}{{R}_{A}}$<$\frac{{R}_{V}}{R}$;故說明應(yīng)采用電流表外接法;電池電壓為12V,則電壓表量程應(yīng)選擇15V;故連接的實物圖如圖所示;
故答案為:(1)30.0; (2)指示燈正常工作時的時候,溫度比較高,金屬絲的電阻率大,故電阻要比不工作的時候大的多;(3)如圖所示.

點評 本題考查描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗規(guī)律,要注意正確分析實驗原理,明確實驗中應(yīng)采用的電路圖為滑動變阻器分壓和電流表外接法;同時能分析實驗中出現(xiàn)誤差的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.2015年“總統(tǒng)杯”高爾夫球賽在韓國仁川舉行,在某次比賽中,美國選手羅伯待-斯待布擊球后,球恰好落在洞的邊緣,假定洞內(nèi)表面為半球面,半徑為R,且空氣阻力可忽略,重力加速度為g,把此球以大小不同的初速度v0沿半徑方向水平擊出,如圖所示,球落到球面上,小球從開始到球面,下列說法正確的是( 。
A.落在球面上時的最大速度為2$\sqrt{2gR}$
B.落在球面上時的最小速度為$\sqrt{\sqrt{3}gR}$
C.小球的運動時間與v0大小無關(guān)
D.無論調(diào)整v0大小為何值,球都不可能垂直擊在球面上

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖甲所示,為某一同學(xué)探究“功與速度變化的關(guān)系”的實驗圖,在水平臺面上放一木板,木板的右端有一個定值滑輪,先用細線連接小車與裝有砝碼的托盤,跨過定滑輪,將小車連同紙帶移近打點計時器,由靜止釋放托盤,每次托盤下落高度一定,木板足夠長,小車沒有碰到右側(cè)滑輪(小車在碰到右側(cè)滑輪之前,托盤就著地了).將小車中的砝碼依次移至托盤中,釋放托盤,多次實驗打下紙帶.實驗中小車質(zhì)量為M,托盤質(zhì)量為m0,每個砝碼的質(zhì)量也為m0,所有砝碼與托盤的總質(zhì)量為m,且滿足M>>m,托盤下落的高度為h,當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間,不計空氣阻力.
(1)為減小實驗誤差,實驗操作中先將木板放置在水平桌面上,接下來再進行的一項調(diào)節(jié)是B.
A.將木板一端墊高,釋放空托盤讓其拖動小車拉著紙帶并打點,然后判斷小車是否做勻速運動
B.將木板一端墊高,撤除細線,用手撥動小車后讓其拉著紙帶運動并打點,然后判斷小車是否做勻速運動
C.將木板一端墊高,撤除細線,讓小車自行下滑拉著紙帶并打點,然后判斷小車是否做勻加速運動
D.每移動一次砝碼,小車對木板的壓力都不同,導(dǎo)致摩擦力不同,所以都應(yīng)平衡一次摩擦力

(2)實驗中,用不同數(shù)目的砝碼,拉動小車拖動紙帶,利用紙帶的測量數(shù)據(jù)進行研究.圖乙是一條實驗紙帶,O為初始點,紙帶上的點為打點計時器打下的計數(shù)點,則對紙帶上的數(shù)據(jù)處理正確的是C.
A.選取OA間距,求OA間的平均速度
B.選取DE間距,求DE間的平均速度
C.選取DG間距,求DG間的平均速度
D.選取AG間距,求AG間的平均速度
(3)實驗通過對多次做功的定量記錄和紙帶的分析,探究功與速度變化的關(guān)系.在數(shù)據(jù)處理時采用了圖象法處理,縱軸為小車最大速度的平方v2,橫軸為n,托盤中的砝碼個數(shù)n=n-1,得到圖丙,圖線為過原點的斜直線,說明了做功與速度變化的關(guān)系是合外力做的功與速度的平方成正比.
(4)此實驗數(shù)據(jù)也可用來驗證機械能守恒定律,在滿足機械能守恒的情況下,圖丙中的圖線斜率的表達式為k=$\frac{2{m}_{0}gh}{n{m}_{0}+M}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為0.98cm.秒表讀數(shù)為99.8s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,一個圓形線圈的匝數(shù)n=1000,線圈面積S=200cm2,線圈的電阻r=1Ω,線圈外接一個阻值R=4Ω的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律如圖所示.求:
(1)前4s內(nèi)的感應(yīng)電動勢;
(2)前4-6s內(nèi)的通過R的感應(yīng)電流的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.一臺電風(fēng)扇,內(nèi)電阻是20Ω,接上220V的電壓后,消耗的功率是66W,求:
(1)電風(fēng)扇正常工作時通過風(fēng)扇電動機的電流大;
(2)電風(fēng)扇工作時,轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能的功率以及電動機的效率;
(3)若接上電源后,扇葉被卡住,不能轉(zhuǎn)動,此時通過電動機的電流多大?電動機消耗的電功率和發(fā)熱功率各是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在用“落體法”做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,小明選擇一條較為滿意的紙帶,如圖甲所示,他舍棄前面密集的點,以O(shè)為起點,從A點開始選取紙帶上連續(xù)點A、B、C…,測出O到A、B、C的距離分別為h1、h2、h3…,電源的頻率為f.

(1)為減少阻力對實驗的影響,下列操作可行的是ABC.
A.選用鐵質(zhì)重錘
B.安裝打點計時器使兩限位孔在同一豎直線上
C.釋放紙帶前,手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直
D.重錘下落中手始終提住紙帶上端,保持紙帶豎直
(2)打B點時,重錘的速度大小vB為$\frac{({h}_{3}-{h}_{1})f}{2}$.
(3)小明用實驗測得數(shù)據(jù)畫出v2-h圖象如圖乙所示,圖線不過坐標(biāo)原點的原因是打下O點重錘速度不為零.
(4)另有四位圖線在圖乙的基礎(chǔ)上,畫出沒有阻力時的v2-h圖線(圖丙),并與其比較,其中正確的是B.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法中正確的是( 。
A.氣體向真空的自由膨脹是不可逆的
B.機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而內(nèi)能無法全部用來做功以轉(zhuǎn)化成機械能
C.自然界中只要涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都有方向性
D.所有符合能量守恒定律的宏觀過程都能發(fā)生
E.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.4月11日我市凌晨2時氣溫為10℃,空氣的相對濕度為98%,10℃時水的飽和氣壓為1.2×103Pa.若當(dāng)天空氣中水蒸氣的壓強不變,則當(dāng)天空氣中水蒸氣的壓強略小于(選填“略大于”或“略小于”)1.2×103Pa.下午15時氣溫為25℃,空氣的相對濕度小于(選填“大于”或“小于”)98%.

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同步練習(xí)冊答案