【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,則( )
A. 在前3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)
B. 在1~3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做加速度a=﹣2 m/s2的變速直線運(yùn)動(dòng)
C. 在1~3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)一直做減速運(yùn)動(dòng)
D. 第2秒末加速度改變方向
【答案】AB
【解析】在0﹣1s內(nèi),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在1~3 s內(nèi),速度時(shí)間圖象的斜率不變,則加速度不變,所以質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng).故前3s質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng),故A正確;根據(jù)v﹣t圖象的斜率表示加速度可知,在1s~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做加速度,即在1 s~3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做加速度a=﹣2m/s2的變速直線運(yùn)動(dòng),故B正確;在1~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)先做減速運(yùn)動(dòng),速度減為0后反向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;1~3s質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小方向均不變,所以第2s末加速度方向不變,故D錯(cuò)誤;故選AB.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帆船即利用風(fēng)力前進(jìn)的船.帆船起源于荷蘭,古代的荷蘭,地勢(shì)很低,所以開鑿了很多運(yùn)河,人們普迪使用小帆船運(yùn)輸或捕魚,到了 13世紀(jì),威尼斯開始定期舉行帆船運(yùn)動(dòng)比賽,當(dāng)時(shí)比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和 級(jí)別.1900年第2屆奧運(yùn)會(huì)將帆.船運(yùn)動(dòng)開始列為比賽項(xiàng)目;帆船加速前進(jìn)時(shí),風(fēng)對(duì)帆船的推動(dòng)力與水對(duì)帆船的阻力的關(guān)系是( 。
A. 一對(duì)平衡力
B. 一對(duì)作用力與反作用力
C. 風(fēng)對(duì)帆船的推動(dòng)力小于水對(duì)帆船的阻力
D. 風(fēng)對(duì)帆船的推動(dòng)力大于水對(duì)帆船的阻力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在香港海洋公園的游樂場(chǎng)中,有一臺(tái)大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”.參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面H=40m高處,然后由靜止釋放.座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后,開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運(yùn)動(dòng),下落到離地面h=4m高處速度剛好減小到零,這一下落全過程經(jīng)歷的時(shí)間是t=6s.求座椅被釋放后自由下落的高度及勻減速運(yùn)動(dòng)階段座椅和游客的加速度大小。(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線下系一帶正電的小球,其帶電荷量為Q,質(zhì)量為m,懸于天花板上的O點(diǎn)(如圖所示).當(dāng)在O點(diǎn)處固定一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶正電的物體,球靜止在O點(diǎn)正下方A處時(shí),懸線拉力是球重力mg的兩倍.現(xiàn)將球拉至圖中B處(θ=60°)無(wú)初速釋放,使球在豎直面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng),試問:
(1)O點(diǎn)處帶電體的電荷量是多少?
(2)球擺回到A處時(shí)懸線的拉力為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,螺線管匝數(shù)n=1 500匝,橫截面積S=20 cm2,螺線管導(dǎo)線電阻r=1 Ω,電阻R=4 Ω,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的B-t圖象如圖所示(以向右為正方向),下列說(shuō)法正確的是
A. 電阻R的電流方向是從A到C
B. 感應(yīng)電流的大小保持不變
C. 電阻R的電壓為6 V
D. C點(diǎn)的電勢(shì)為4.8 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊受到兩個(gè)拉力F1和F2作用,開始兩拉力在同一水平線上方向相反,且F1>F2,物體靜止在水面上。保持F1不變,F2的大小不變,方向緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)過180°,在此過程中木塊始終靜止,下列說(shuō)法正確的是
A. 木塊對(duì)地面的壓力先變小后變大
B. 木塊受到的摩擦力先變小后變大
C. 木塊受到的摩擦力逐漸變大
D. 木塊對(duì)地的壓力可能為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體靜置于水平桌面上,下列關(guān)于物體所受力的說(shuō)法正確的是( 。
A.桌面受到的壓力就是重力
B.桌面受到的壓力是由于桌面發(fā)生了形變?cè)斐傻?/span>
C.桌面由于發(fā)生了形變而對(duì)物體產(chǎn)生了支持力
D.物體受到的支持力和桌面受到的壓力是同一個(gè)力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究合外力做的功與物體動(dòng)能改變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),將光電門固定在軌道上的B點(diǎn),用重物通過細(xì)線拉小車,小車質(zhì)量為M,保持小車質(zhì)量不變,改變所掛重物質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次小車都從同一位置A由靜止釋放(g取10 m/s2)。
(1)完成該實(shí)驗(yàn)時(shí),________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)明顯不等于重物的重力,其原因是__________________。
(3)在正確規(guī)范操作后,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了需要讀出傳感器的示數(shù)F,測(cè)出小車質(zhì)量M,還需測(cè)量的物理量有________,驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為________(用測(cè)得的物理量表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究遠(yuǎn)距離輸電。由于輸電線太長(zhǎng),他將每 100 米導(dǎo)線卷成一卷,共卷成 8 卷來(lái)代替輸電線路(忽略輸電線路的自感作用)。第一次直接將輸電線與學(xué)生電源及用電器相連,測(cè)得輸電線上損失的功率為 P1。第二次采用如圖所示的電路輸電,其中理想變壓器 T1 與電源相連,其原、副線圈的匝數(shù)比為 n1:n2,理想變壓器 T2 與用電器相連,測(cè)得輸電線上損失的功率為 P2。下列說(shuō)法正確的是
A.前后二次實(shí)驗(yàn)都可用于研究遠(yuǎn)距離直流輸電
B.實(shí)驗(yàn)可以證明,減小輸電電流能減小遠(yuǎn)距離輸電的能量損失
C.若輸送功率一定,則P2:P1=n12:n22
D.若輸送功率一定,則P2:P1=n1:n2
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