7．如圖所示，是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，OA段表示汽車做勻速運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“變速”）；AB段表示汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；0～1h內(nèi)，汽車的位移大小是15km．

分析 位移時(shí)間圖象的斜率等于速度，由數(shù)學(xué)知識(shí)分析汽車的速度，判斷其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．根據(jù)位移等于縱坐標(biāo)的變化量，求解0-1h內(nèi)汽車的位移．

解答 解：根據(jù)位移時(shí)間圖象的斜率等于速度，可知OA段汽車的速度不變，表示汽車做勻速運(yùn)動(dòng)．AB段汽車的速度為零，表示汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)．
0～1h內(nèi)，汽車的位移大小為：△s=15km-0=15km
故答案為：勻速，靜止，15．

點(diǎn)評(píng) 本題是位移圖象的識(shí)別和理解問(wèn)題，關(guān)鍵從數(shù)學(xué)的角度：斜率等于速度，來(lái)分析和理解圖象的物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，固定在墻角處的木板與水平面的夾角為θ=37°，木板上開(kāi)有小孔，一根長(zhǎng)為1，質(zhì)量為m的軟繩置于木板上，其上端剛好位于小孔處，用細(xì)線將質(zhì)量為m的物塊與軟繩的上端連接．物塊由靜止釋放后，帶動(dòng)軟繩運(yùn)動(dòng)，不計(jì)所有摩擦．當(dāng)軟繩剛好全部離開(kāi)木板時(shí)（此時(shí)物塊未到達(dá)地面）．物塊的速度大小為（已知sin37°=0.6，重力加速度大小為g）（　�。�
A．$\sqrt{gl}$B．$\sqrt{\frac{6}{5}gl}$C．$\sqrt{\frac{13}{10}gl}$D．$\sqrt{2gl}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，木箱放在傳送裝置的水平臺(tái)階上，在木箱隨臺(tái)階向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木箱受到的合外力不為零B．木箱受到的支持力大于重力
C．臺(tái)階對(duì)木箱沒(méi)有摩擦力作用D．臺(tái)階對(duì)木箱的作用力方向斜向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用如圖所示的裝置研究靜摩擦力，逐漸增大彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力，當(dāng)拉力小于10N時(shí)，物體保持靜止；等于10N時(shí)，物體恰好開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體與桌面間的最大靜摩擦力大小為10 N
B．物體與桌面間的靜摩擦力大小和水平拉力大小無(wú)關(guān)
C．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15 N時(shí)，物體仍受到靜摩擦力作用
D．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5 N時(shí)，物體受到的靜摩擦力大小為10 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于運(yùn)動(dòng)電荷、通電導(dǎo)線受到磁場(chǎng)作用力的方向，下列判斷正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，半徑為R的光滑半圓軌道與粗糙的斜面相切于B點(diǎn)，斜面與水平面呈θ=37°角．質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），與斜面間的動(dòng)摩擦因素μ=0.25，由靜止從A點(diǎn)釋放物塊，到達(dá)B點(diǎn)進(jìn)入半圓軌道時(shí)無(wú)能量損失，物塊恰好能通過(guò)最高點(diǎn)C后離開(kāi)半圓軌道．一直SAB=2m，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）求物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間t和到達(dá)B點(diǎn)的速度大小vB；
（2）求半圓軌道半徑R；
（3）如果小物塊由靜止仍從A點(diǎn)釋放，使之能沿半圓軌道返回B點(diǎn)，求半徑R的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于“亞洲一號(hào)”地球同步通訊衛(wèi)星，下述說(shuō)法正確的是（　�。�
A．其軌道平面不一定與赤道平面重合
B．它的運(yùn)行速度小于7.9km/s
C．它可以繞過(guò)北京的正上方，所以我國(guó)能利用其進(jìn)行電視轉(zhuǎn)播
D．已知其質(zhì)量是1.24噸，若將其質(zhì)量增加為2.84噸，則同步軌道半徑變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用原子核的衰變規(guī)律可知（　�。�
A．放射性元素一次衰變就同時(shí)產(chǎn)生α射線和β射線
B．放射性元素發(fā)生β衰變，產(chǎn)生的新核的化學(xué)性質(zhì)不變
C．放射性元素衰變的快慢跟它所處的物理、化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)
D．放射性元素發(fā)生正電子衰變時(shí)，產(chǎn)生的新核質(zhì)量數(shù)不變，核電荷數(shù)增加1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．把一個(gè)6μF的平行板電容量接在12V的電池上，電容器所帶電荷量為7.2×10-5C；若只將兩極板間的正對(duì)面積增大為原來(lái)的2倍，電容器的電容變?yōu)?2μF，兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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