分析 拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應貼近并平行于木板;
在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確答題;
本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實驗方法的應用;
解答 解:(1)本實驗目的是要驗證力的合成遵循平行四邊形定則;
故選:A
(2)在實驗過程中,彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行,
故選:A
(3)用一個彈簧測力計拉橡皮條時,拉力的方向沿一定繩子方向,如圖A中的豎直方向;根據(jù)力的平行四邊形定則作出的合力,由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別,即作圖得出的合力方向與豎直方向有一定的夾角,故B圖符合實驗事實.
故答案為:(1)A
(2)A
(3)B
點評 在解決設計性實驗時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的分子平均動能一樣大 | B. | 它們的分子勢能一樣大 | ||
C. | 它們的內能一樣大 | D. | 它們的分子數(shù)目一樣多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減速上升 | B. | 加速上升 | C. | 勻速下降 | D. | 加速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 毛衣與手摩擦 | B. | 同件毛衣間的摩擦 | ||
C. | 毛衣與空氣摩擦 | D. | 毛衣與其他衣服間的摩擦 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能一定增加了2×103J | B. | 動能一定減小了2×103J | ||
C. | 重力勢能一定增加了2×103J | D. | 重力勢能一定減少了2×103J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在地球上各處,向心加速度一樣大 | |
B. | 隨緯度的升高,向心加速度的值逐漸增大 | |
C. | 在赤道上,向心加速度最大 | |
D. | 在兩極,向心加速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 阻力對汽車做正功,汽車動能增加 | B. | 阻力對汽車做負功,汽車動能增加 | ||
C. | 阻力對汽車做負功,汽車動能減小 | D. | 阻力對汽車做正功,汽車動能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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