如圖所示的電路中,a、b、c為三盞完全相同的燈泡,L是一個自感系數(shù)很大、直流電阻為零的自感線圈,E為電源,S為開關(guān)。關(guān)于三盞燈泡,下列說法正確的是( )

A.合上開關(guān),c、b先亮,a后亮

B.合上開關(guān)一會后,a、b、c一樣亮

C.?dāng)嚅_開關(guān),b、c同時熄滅,a緩慢熄滅

D.?dāng)嚅_開關(guān),c馬上熄滅, b閃一下后和a一起緩慢熄滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在空曠的廣場上有一堵較高大的墻MN,在墻的一側(cè)有一個正在播放男女合唱歌曲的聲源O,某人從A點走到墻后的B點,在此過程中,如從衍射的角度來考慮,則會聽到

A.聲音變響,男聲比女聲更響

B.聲音變響,女聲比男聲更響

C.聲音變?nèi)酰新暠扰暩?/p>

D.聲音變?nèi),女聲比男聲更?/p>

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如左圖所示的演示實驗中,兩球同時落地,說明 。某同學(xué)設(shè)計了如右圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板連接,則他將觀察到的現(xiàn)象是 ,這說明 。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二5月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖,兩根電阻不計的平行光滑金屬導(dǎo)軌相距L=0.5m水平放置,一端與阻值R=0.3Ω的電阻相連。導(dǎo)軌x>0一側(cè)存在沿x方向變化的穩(wěn)恒磁場,其方向與導(dǎo)軌平面垂直,x=0處磁場的磁感應(yīng)強度B0=1T。一根質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.1Ω的金屬棒垂直置于導(dǎo)軌上。棒在外力作用下從x=0處以初速度v0=2m/s沿導(dǎo)軌向右運動,運動過程中速度v與位移x滿足關(guān)系,通過電阻的電流保持不變。求:

(1)金屬棒運動過程中通過電阻R的電流;

(2)導(dǎo)軌x>0一側(cè)磁感應(yīng)強度Bx隨x變化關(guān)系;

(3)金屬棒從x=0運動到x=2m過程中外力的平均功率。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二5月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

質(zhì)量相同的兩物體,并列地靜止在光滑水平面上,今給其中甲物體以瞬時沖量I作用,同時以恒力F推動乙物體,I與F作用方向相同,則要經(jīng)過時間______,兩物體再次相遇,在此過程中力F對乙的沖量大小為_____.

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二5月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

遠距離輸送一定功率的交流電,若輸送電壓提高到n倍,則 ( )

A.輸電線上的電壓損失減少到原來的(n-1)/n倍

B.輸電線上的電壓損失減少到原來的1/n

C.輸電線上的電能損失減少到原來的(n2-1)/n2

D.輸電線上的電能損失不變

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省黃山市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在豎直的轉(zhuǎn)動軸上,a、b兩點間距為40 cm,細(xì)線ac長50 cm,bc長30 cm,在c點系一質(zhì)量為m的小球,在轉(zhuǎn)動軸帶著小球轉(zhuǎn)動過程中,下列說法正確的是( )

A.轉(zhuǎn)速小時,ac受拉力,bc松弛

B.bc剛好拉直時ac中拉力為1.25mg

C.bc拉直后轉(zhuǎn)速增大,ac拉力不變

D.bc拉直后轉(zhuǎn)速增大,ac拉力增大

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽黃山屯溪一中高二下期中文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于電容器的電容,下列說法正確的是( )

A.電容器帶的電荷越多,其電容越大

B.電容器兩極板間的電勢差越大,其電容越小

C.平行板電容器的電容器與極板間距、正對面積等因素有關(guān)

D.一個電容器,如果它不帶電,其電容就為零

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學(xué)史上,正確認(rèn)識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持運動的原因”這個觀點的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是

A.亞里士多德、伽利略 B.伽利略、牛頓

C.伽利略、愛因斯坦 D.亞里士多德、牛頓

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