科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:四川省模擬題 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:
為測定物塊與木板間的動摩擦因數(shù),小明同學設計了如圖所示的實驗裝置.木板的傾角為45。彈簧的一端固定在木板上,另一端位于木板上的B點.物塊在木板上A點靜止釋放后沿木板滑下,壓縮彈簧運動至C點后被彈回,上滑至D點時速度為零.測得AB間的距離為x1,BC間的距離為x2,BD間的距離為x3.實驗中的彈簧可視為輕質彈簧
(1)請畫出物塊從A下滑到B過程中的受力示意圖;
(2)試比較物塊在上述過程中剛接觸與剛離開彈簧時動能的大小,并簡要說明理由;
(3)若某次實驗測得:x1=40 cm、x2=5 cm、x3=25 cm,求物塊與木板間的動摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年宜昌一中期中)(8分)小明同學設計了如圖甲所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內阻不計),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。
(1)先測電阻R1的阻值.請將小明同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱R,讀出其示數(shù)r1和對應的電流表示數(shù)I,將S2切換到b,調節(jié)電阻箱R,使電流表示數(shù)仍為I,讀出此時電阻箱的示數(shù)r2.則電阻R1的表達式為R1= 。
(2)小明同學已經(jīng)測得電阻R1=2.0Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電流表示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的1/I-R圖線,則電源電動勢E= V,電阻R2= Ω。
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