如圖，一不可伸長的光滑輕繩，其左端固定于O點，若端跨過位于O/點的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體；OO/段水平，長為度L；繩子上套一可沿繩滑動的輕環(huán)。現(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼，平衡后，物體上升L。則鉤碼的質(zhì)量為

A．    B．      C．      D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


兩電阻R1、R2中的電流I和電壓U的關(guān)系圖線如圖所示，可知兩電阻的大小之比R1：R2等于（   ）

A．1：3

B．3：1

C．1：

D．：1

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，豎直絕緣墻上固定一帶電小球A，將帶電小球B用輕質(zhì)絕緣絲線懸掛在A的正上方C處，圖中AC=h。當(dāng)B靜止在與豎直方向夾角300方向時，A對B的靜電力為B所受重力的倍，則絲線BC長度為    。若A對B的靜電力為B所受重力的0.5倍，改變絲線長度，使B仍能在300處平衡。以后由于A漏電，B在豎直平面內(nèi)緩慢運動，到00處A的電荷尚未漏完，在整個漏電過程中，絲線上拉力大小的變化情況是    。

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科目：高中物理 來源： 題型：


實驗室購買了一捆標(biāo)稱長度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度。該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2，查得銅的電阻率為，再利用圖甲所示電路測出銅導(dǎo)線的電阻Rx，從而確定導(dǎo)線的實際長度。

可供使用的器材有：

電流表：量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2；

電壓表：量程3v，內(nèi)阻約9K；

滑動變阻器R1：最大阻值5；

滑動變阻器R2：最大阻值20；

定值電阻：；

電源：電動勢6V，內(nèi)阻可不計；

開關(guān)、導(dǎo)線若干。

回答下列問題：

（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選____________（填“R1”或“R2”），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至_________端（填“a”或“b”）.

（2）在實物圖（見答題卡）中，已正確連接了部分導(dǎo)線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為____V.

（4）導(dǎo)線實際長度為_______m（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，光滑水平直軌道上兩滑塊A、B用橡皮筋連接，A的質(zhì)量為m。開始時橡皮筋松馳，B靜止，給A向左的初速度v0。一段時間后，B與A同向運動發(fā)生碰撞并粘在一起。碰撞后的共同速度是碰撞前瞬間A的速度的兩倍，也是碰撞前瞬間B的速度的一半。求：

（�。〣的質(zhì)量;（ⅱ）碰撞過程中A、B系統(tǒng)機械能的損失。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量相同的兩物體a、b，用不可伸長的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上。初始時用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開始運動，在a下降的過程中，b始終未離開桌面。在此過程中

A．a(chǎn)的動能小于b的動能

B．兩物體機械能的變化量相等

C．a(chǎn)的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量

D．繩的拉力量對比對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧橫波沿x軸傳播，a、b為x軸上的兩質(zhì)點，平衡位置分別為x=0，x=xb（xb＞0）。a點的振動規(guī)律如圖所示，已知波速為v=10m/s，在t=0.1s時，b點的位移為0.05m，則下列判斷可能正確的是       

A．波沿x軸正向傳播，xb=0.5m

B．波沿x軸正向傳播，xb=1.5m

C．波沿x軸負(fù)向傳播，xb=2.5m

D．波沿x軸負(fù)向傳播，xb=3.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，人拉著細(xì)繩的一端由A走到B，使質(zhì)量為m的物體勻速上升。已知A、B兩點間的水平距離為s，細(xì)線與水平方向的夾角已在圖中標(biāo)出，不計滑輪的摩擦，人的拉力所做的功 ___ ．

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做簡諧運動的物體，其位移隨時間的變化規(guī)律為x＝2sin(50πt＋)cm，則下列說法正確的是(　　)．

A．它的振幅為4 cm                 B．它的周期為0.02 s

C．它的初相位是                 D．它在周期內(nèi)通過的路程可能是2 cm

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